语文人教版五年级下册体会人物性格.docVIP

第三课时 一、温故。 二、继续学习2──4部分。 （一）、学习“知曹操”： 1．这是诸葛亮的预料，事实又是怎样的呢？引读──（曹操在营寨里……箭好像下雨一样。） 2．“虚实”是指什么？ （“虚”与“实”是一对反义词，“虚实”表示内部的实际情况。） 3．文中指哪一方面看不清哪一方的虚实？（用波浪线划出诸葛亮一方的内部实际情况。）　　“20只船……排在船上的两边。”（第四自然段） 4．这样少的兵士，船上又没有什么武器，曹操丝毫不用害怕，可他为什么不敢派兵？口头完成填空。 出示：曹操之所以不敢轻易出动，是因为（江上大雾弥漫，连面对面都看不清。） 师：在这种情况下，如果是别人还也许有派兵的可能，而曹操是绝不会派兵的，因为曹操是一个生性多疑的人。 板书：知曹操性 5．这时曹操是怎么做的，诸葛亮又是怎么做的？ 指名一人读曹操的句子，大家齐读写诸葛亮的句子，配合读第8节。 6．看示意图2：船头朝东，船尾朝西。 师：这时诸葛亮下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，这是为什么？（一边受满了箭，让另一边再来受箭。）现在你能说说这个“妙”，妙在何处吗？ （二）、学习“晓地利” 1．过渡：当曹军一万多个弓弩手，一齐朝草船上射箭，箭好像下雨一般时，诸葛亮和鲁肃正在船中饮酒取乐。因为诸葛亮这样说──（引）小黑板上第6 句。 2．天亮了，诸葛亮的船队是怎么回去的呢？默读第9节，找出一个词来概括。板：顺风顺水 3