语文人教版五年级下册冬阳.童年.骆驼队课件.pptVIP

《冬阳 · 童年 · 骆驼队》; 看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？ （在温暖的冬阳下，一支骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）;毡 卸 咀 ;毡卸咀嚼 ; 请同学们自由读课文，看看课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？　　;问题一;第一部分（1—4）在冬阳的阳光下，“我”站在骆驼面前，看它们吃草咀嚼的样子，自己的牙齿也动起来。 第二部分（5—9）：对于给打头儿骆驼系铃铛的原因，“我”和大人有不同的想法。 第三部分（10）：春天就要来了，“我”真想拿把剪刀替骆驼把毛皮剪整齐。 第四部分（11—14）：“我”问妈妈夏天骆驼到哪儿去了，妈妈回答不上来。 第五部分（15—16）：冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不返，而童年的画面仍记忆犹新。; 老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢的走，总会到的；慢慢的嚼，总会吃饱的。; 那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。; 骆驼队伍过来时，你会知道，打头 儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛