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AiTOP 专业会员文章发表专区 本文最后更新日期：2009 年 08 月 18 日 ? AiTOP 设计速写讲座视频学习笔记袁甲 2008.8.15 ? ? AiTOP 设计速写讲座　　主讲：鲁英灿老师　　讲座时间：2002 年 2 月 前言： 　　该设计速写教学讲座是鲁英灿老师早年的教学成果。虽然至今时隔已久，但其科学的学习方法和超前的教学理念，仍受用于现在各类正在学习和准备开始学习设计速写的朋友们。我将自己的学习笔记配合讲座视频截图整理出来，并将该讲座视频整理上传至土豆网。希望读者在观看该讲座视频和我个人的学习笔记之后，不仅能掌握科学的设计速写训练方法，更重要的是能从中领悟到一个科学的学习方法：目标学习法！（此学习方法适用于各类专业的学习。） 以下是 AiTOP 设计速写讲座视频链接： 2002 年 2 月设计速写讲座视频（鲁英灿老师主讲） /playlist/AiTOP/ 上传者：幻品堂（我个人的网络用名） 第一阶段：基础训练 1、练习方法 从线条训练开始，尝试横线、竖线、斜线、折线、曲线、弧线…… 寻找适合自己的、能让自己放松的线条 握笔方式：先常规握笔、再悬腕握笔、最后悬肘握笔 丢掉练习时紧张、缓慢、小心翼翼的情绪，应做到无所顾忌 目的：使线条自然、放松、流畅，让画线成为自身的本能 2、线的练习 训练时间：一周左右，寻找适合自己的线的类型 不必追求横平竖直的线条，可曲可直、可微弯、可大弯、可平滑、可小曲大直…… 随时随地、不限工具、不限纸张，不要怕浪费纸和笔，不拘小节，练习不必很正式 初学者用笔：铅笔、钢笔、碳素笔、中性笔，切忌不要用油笔（太滑，不易控制） 变换线条练习的方式，进行线条的排列组合，并且随时注意整体构图 目的：消除练习时的心理负担，使练习成为愉悦心情的一种方式 ?ateacher （鲁英灿）2002 年 2 月设计速写讲座视频 01 截图： ? ? 第二阶段：和无意识构成训练相结合 构成练习 不必找专门的时间进行专门的构成练习 应反复的进行无意识构成练习 在保持画面整体动态均衡的基础上 先进行无意识构成，再进行有意识破坏，然后再整合，最终达到整体均衡 审美能力、构成能力是人类与生俱来的一种本能 不要学了设计，忘了常识，学了设计，忘了本能 让每一张构成练习成为独立的构图 目的：让构成成为自身的本能，为速写练习打好基础 ?ateacher （鲁英灿） 2002 年 2 月设计速写讲座视频 02 截图：?? ? ? 第三阶段：静物写生 1 、写生练习 临摹和写生是两个概念，不建议初学者从临摹入手开始训练 因为，别人对物体的理解并不能完全转移到自己身上 ?临摹并不能提高水平，只有写生才能真正提高水平 学习建筑设计的人，并不一定只画建筑 学习室内设计的人，并不一定只画室内 学习景观设计的人，并不一定只画景观 …… ?小到纽扣别针，大到高楼大厦，周围所有的事物都可以用来练习写生 一支笔、一部手机、一个U盘、一盏台灯、一把椅子、一辆汽车 …… 目的：理解物体的结构关系，对其有清晰的认识即可 ??ateacher （鲁英灿） 2002 年 2 月设计速写讲座视频 03 截图： ? 2 、日常物体的静物组合 不提倡单体的静物写生练习 往往专注于单体的写生，注意力过于集中，则容易忽视整体的控制能力 写生前可先画小稿，做物体间结构的分析和整体构图的分析 画小稿的好处：为画正式稿做心情的准备、构图的准备、放松的准备 目的：训练自己主次分清、抓大放小的能力 ?3 、几个误区 a 、是否打铅笔稿 打铅笔稿并不是没有水准的表现 应把目标放第一，目标是最终成图是否美观 而不是打没打铅笔稿，所以可以打铅笔稿 b 、有没有废线 所谓废线，也就是辅助线，对于初学者来说，没有必要在意 为了正确表达出物体本身的结构，往往“结构线”是最重要的 c 、画坏一半就重画 应做到即使画坏也要坚持下去 目的在于最终画好，而不是眼下的这一张画 同时，画坏的画同样可以锻炼自己的创造力? 要学会把目标放第一 ??ateacher （鲁英灿）2002 年 2 月设计速写讲座视频 04 截图： ? ? 第四阶段：静物组合写生实例讲解 1 、起稿 a 、初学者，可先用铅笔起稿 时刻注意透视，可直接画出物体结构线 先抓大形，不要太在意细节，学会抓大放小 b 、进一步深入刻画，应一层一层逐步深入 此时切忌抓小放大，要让整体画面均衡的发展 不要在意重复的线条和出错的线条 在遇到抓形或者透视拿捏不准的情况下，随时可以打稿线做辅助 ?ateacher （鲁英灿） 2002 年 2 月设计速写讲座视频 05 截图：? ? 2 、细化 给画面的物体增加细部特征 稍作明暗关系和物体阴影的刻画，这时不必进行线条的紧密排布 主要目的在于