六年级（下册）语文说课说教材.pptVIP

2019 ppt资料 * 谢谢您的聆听！ 欢迎批评指导！！ 人教版《义务教育课程标准实验教科书》 六年级语文(下) 逸夫小学 应群丽 课程资源的 开发与利用 内容标准 教学建议 评价建议 编写体例 六 年 级 下 册 说课标 说教材 说建议 课程目标 编写特点 内容解析与整合 说 课 标 一、说课标 1.课程目标 第二学段 （三四年级） 第三学段 （五六年级 ） 有较强独立识字能力 有初步独立识字能力 默读有一定的速度 能写简单的记实作文和想象作文 能利用图书馆、网络等信息渠道获取资料。 规范学生口语，培养良好语言习惯 初步学会默读 能不拘形式的写下见闻感受和想象。 能清楚明白地讲出见闻，说出感受和想法。 尝试运用语文知识和能力解决简单问题。 与第二学段比较，第三学段提出了更高的教学目标。 一、说课标 2.内容标准 内容标准 识字与写字 阅读 口语交际 综合性学习 本 册 目 标 认识97个字，会写80个字，有较强的识字能力。 会用硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度：能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 普通话交谈； 参与讨论 ； 发表意见； 表达条理 留心观察； 乐于表达