第6课 殖民扩张与世界市场的拓展电子教案.docVIP

第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第6课 殖民扩张和世界市场的开拓 一、教学目标 （1）知识与能力：1.识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。 2.掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系 3.了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。 （2）过程与方法：1.通过引导学生阅读教材引用的恩格斯的话，既认识黄金是欧洲人开辟新航路的动力，又认识新航路开辟对欧洲资本主义发展的影响，从而培养学生阅读理解历史材料的能力。 2.通过引导学生比较新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲的两种不同结果，培养学生运用辩证唯物主义观点分析历史事件的能力。 （3）情感态度与价值观:通过对欧洲早期殖民侵略的分析，使学生认识：欧洲殖民者对殖民地的血腥掠夺，一方面促进了欧洲资本原始积累，另一方面造成了殖民地的落后和贫困，从而对学生进行辩证唯物主义教育。认识人类社会发展的多样性，进一步形成开放的世界意识，以积极的态度应对机遇和挑战。 二、教学重难点 1.重点：荷兰、英国的殖民扩张过程 2.难点：殖民扩张的影响 三、教材分析 本课主要讲述16世纪到18世纪荷兰、英国等国在确立殖民帝国之后，进行野蛮的殖民扩张和建立海外市场的过程。他们的殖民扩张和掠夺，给殖民地人民带来深重灾难的同时，也为其资本主义的发展提供了资本的原始积累，为欧洲发展和兴旺创造了重要条件，世界市场正是在这种扩张中得到拓展。 四、教学过程 （1）导入新课 以温故而知新的方式来回顾上节课所讲内容，从而引导学生进入本节课学习，并提出问题：新航路开辟后对世界最深远的影响是什么?继西葡殖民扩张后欧洲哪一国掌握了殖民霸权？鼓励学生回答。 （2）新课讲授 NO.1（自主学习） 为什么历史上荷兰人有“海上马车夫”之称？ 17世纪时期的荷兰，拥有船只超过1.5万艘。商船数超过其它国家的总和。这就决定了荷兰商业和贸易繁荣,是17世纪的世界商业霸主。 NO.2（合作学习） 是什么原因成就了荷兰人“海上马车夫”的美誉？（提示：地理、经济、政治） 第一子目：荷兰-—17世纪的商业殖民帝国（展） （1）兴起的原因：①地理：位置优越，居大西洋航线中心，天然良港，便于海外拓展。②经济：16世纪欧洲最富庶地区之一③政治前提： （2）国家独立：1581年摆脱西班牙殖民统治，赢得独立，为资本主义工商业迅速发展奠定基础 （3） 制度先进： 17世纪“欧洲标准的资本主义国家” NO.3（自主学习） 在商贸活动中日益富裕起来的荷兰人，又是怎样参与殖民争夺的？有哪些表现呢扩张方式： ①成立政府特许的垄断性贸易公司 ②在亚非美等地抢占殖民地. 扩张概况：P26 非洲：好望角（葡） 亚洲：印度沿海、马六甲、锡兰、印尼、台湾 美洲：以新阿姆斯特丹为中心的新尼德兰（地区） 扩张结果：17世纪成为世界范围的商业殖民帝国 思考：NO.1英国为什么会被称为“日不落帝国”？ NO.2英国夺取海上霸权的竞争对手有哪些？ NO.3英国为什么能够建立世界殖民帝国？ 第二子目：英国的殖民扩张（17-18世纪） 1.竞争对手（扩张过程） ①1588年打败西班牙无敌舰队， 西丧失海上霸主地位，英开始殖民扩张 ②17世纪初成立垄断性贸易公司，发展海外贸易，拓展殖民地 ③ 17世纪中期三次英荷战争 ⑴直接原因： 英颁布《航海条例》 ⑵结果：▲荷兰战败，失去海上殖民霸权 ▲英国夺得新阿姆斯特丹（改名纽约） ④英法七年战争（1756-1763），打败法国 ▲北美：⑴加拿大 ⑵密西西比河以东的新法兰西 ▲亚洲：扩大在印度殖民势力（沿海—内地） 比较： 荷兰——自然资源缺乏，工业基础薄弱，重视发展航运，忽视发展海军（工业资本商业资本）。 法国——工业倾向于奢侈品，英国重于纺织与金属制品，并重视海军建设；法国发展重心在欧洲大陆的争霸，英国则是争夺海上霸权（资本主义封建主义）。 2.扩张的结果： 18世纪中期英最终确立世界殖民霸权，号称日不落帝国 ②为英国首先开展工业革命奠定基础（市场、资本） 建立世界殖民霸权的原因（优势）： 地理：地处大西洋航运中心，具备得天独厚的自然条件； 经济：以手工业为代表的资本主义工商业繁荣，资源丰富，提供雄厚的物质；基础 军事：大力发展海军是其争霸的军事保障； 政策：颁布《航海条例》等保护本国海外贸易的措施 制度保证：17世纪资本主义君主立宪制的确立为英国的发展开辟了道路 思考：NO.1世界市场拓展的前提是什么？ NO.2世界市场拓展的方式是什么？ NO.3世