自然（科教版）第五册第五单元灵巧的鱼（第二教时）黄浦区重庆北路小学.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 自然（科教版）第五册第五单元 灵巧的鱼（第二教时） 黄浦区重庆北路小学 李文晔 一、教学背景 《灵巧的鱼》是科教版第五册第五单元的第二课时，这个单元的主题就是培养学生的创造力、想象力。通过本课的学习使学生意识到只有仔细观察、善于思考、还要有创作的热情，才能从大自然中无穷的启发出得到更多的创意。从探究鱼的体形以及身体内部结构出发，引发学生对深入探究仿生现象的兴趣，从而进一步探究结构与功能的关系。激发学生热爱大自然情感，探索大自然奥秘的兴趣展开教学的。 二、具体教学目标 1、通过观察和动手制作，发现鱼的体形的相似处——都呈流线型。 2、通过简单实验探究不同形状的物体在水中受到的阻力，发现流线型物体受到的阻力小。 3、知道潜水艇、船模仿了鱼的外形和身体结构特点。 4、通过探究实验，让学生认识到鱼的身体中的特殊结构，与其功能相适应，值得人们借鉴。 三、重点和难点 重点是探究流线型物体在水中受到的阻力，难点是探究鱼鳔的作用。 四、教学设计 活动一：了解鱼的体形 活动目的：通过观察和动手制作，了解鱼的外形为流线型 学生活动 指导要点 * 情景导入：猜谜并出示一条活鱼 * 视频欣赏：千姿百态的鱼。 * 动手制作：用橡皮泥捏出喜欢的鱼。 * 观察比较：它们有什么相似之处？ * 小结：鱼的外形为流线形。 * 思考：这种体形有什么优点？ * 谜语：圆扁一