评判性思维与在护理程序中应用.pptxVIP

评判性思维及在护理程序中的应用 范小莉 问题 从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。 内 容 评判性思维的学习 评判性思维在护理程序中的应用 评判性思维的学习 西方.苏格拉底 评判性思维的起源 中国.墨子 评判性思维的起源 评判性思维的产生与发展 德国法兰克福学派 20世纪30年代 70年代 应用于教学领域 培养反思能力和建设性批判精神 引入了护理领域 美国护理联盟衡量护理教育水平的一项重要指标 美国护理本科毕业生必须具备的核心能力之一 80年代初 1989年 1998年 一、评判性思维的概念 评判性思维（critical thinking）是指个体在复杂的情景中，能灵活地运用已有的知识和经验，对问题的解决方法进行选择，在反思的基础上进行分析、推理、作出合理判断和正确取舍的高级思维方法及形式。 评判性思维的概念 一、评判性思维的概念 从护理学的角度看，评判性思维是护士面临临床复杂的护理问题时所进行的有目的、有意义的自我调控性判断、反思、推理、决策的过程。 评判性思维的概念 评判性思维的构成 砂轮消毒与安瓿药液微粒污染的研究 注射用水 砂轮 注射器 微粒检测分析仪 砂轮浸泡在75%酒精备用 强调割据后75%酒精消毒安瓿颈部及割据处 棉签沾75%酒精消毒砂轮引入安瓿微粒最多 批评别人的论证是弱的评判性思维者; 挑战自己和权威的论