九年级语文上册第三单元第9课《成功》课件（新版）苏教版.pptxVIP

《成功》;教学目标: 1、能找出文中的主要观点和论证方法。 2、能为文中作者的观点补充论据。 3、能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。 4、能运用文中的观点对具体现象进行探究。 ;2006年感动中国颁奖辞（季羡林） ; 季羡林（1911—2009）北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”。 ;季羡林先生为人所敬仰，不仅因为他的学识，还因为他的品格。他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。他在“文革”期间偷偷地翻译印度史诗《罗摩衍那》，又完成了《牛棚杂忆》一书，凝结了很多人性的思考。他的书，不仅是个人一生的写照，也是近百年来中国知识分子历程的反映。 ;;自己生存，也让别的动物生存，这就是善。只考虑自己生存不考虑别人生存，这就是恶。;一、学牛吃草：大量进食 ——感知文本 ;(一)给下列加线字注音： 言简意赅 烦琐 家喻户晓 兀兀穷年 膏油 阑珊 憔悴 晷; 全文共10段，可以分为两个部分： 第一部分（1~4）提出问题——作者谈他对成功的理解，并提出成功的三个条件； 第二