9.1矛盾是事物发展源泉和动力.pptVIP

联系 （基础） 发展 矛盾 （实质、核心） 构成了 系联史历的继相后前是 总特征 根本内容是 的源泉和动力是 从方法论的角度看，世界充满矛盾， 认识世界就是认识矛盾，改造世界是就是解决矛盾， 矛盾分析方法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 构成 引起 是矛盾的表现形式 是矛盾运动的结果 中美之间就是既合作又冲突的关系，一方面，中美在许多重大问题分不开,这些问题包括维护朝鲜半岛的和平，保护国际环境,管理全球经济,防止大规模毁灭性武器扩散等等 ；另一方面中美又在人权、贸易不平衡、台湾等问题上又出现冲突。 在哲学上，把这种关系称为矛盾 ◆最危险的地方往往最安全。 ◆最好的防守是进攻， ◆在纯粹的光明中就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。 ◆没有上就没有下，没有高就没有低。 …… 思考：上述话语体现了什么哲学道理？ 世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面 1、什么是矛盾 （1）含义： 一、矛盾的同一性和斗争性 反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 （2）矛盾的基本属性 同一性 斗争性 准确理解把握矛盾的含义：“事物内部” 人与自然， 经济与资源、环境，教育与经济， 物质文明和精神文明 教育：教和学， 经济：生产和消费， 国家制度：民主和专政，等等。 ①矛盾双方相互依赖， 一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中 ②矛盾双方相互贯通， 即相互渗透、相互包含， 在一定条件下可以相互转化 矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势 ２、矛盾的同一性： “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”。　　　　 ——老子.《道德经》 “没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。　　　　　 ——赫拉克利特 ①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 “失败是成功之母” “虚心使人进步，骄傲使人落后” ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化 “天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” 世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。 ——巴尔扎克 塞翁失马焉知非福 第一： 失马 祸 得马 福 转化的条件 塞翁养马有术 第二： 得马 福 转化的条件 儿子摔伤 祸 儿子骑术不高 第三： 儿子摔伤 祸 转化的条件 儿子已不具备打仗能力 免遭战死 福 哲学所讲的“斗争性” 矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现对立双方相互分离的倾向和趋势 凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的） ３. 矛盾的斗争性： 注意： 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和对立 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式 请根据矛盾的“对立性”含义填空： 喜—— 攻—— 强—— 深—— 吸引— 遗传— 民主— 战争— 悲 排斥 变异 法制 和平 浅 弱 守 　　“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势。－－ “斗争性”。 矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 ①同一以差别和对立为前提 ②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约 ４. 矛盾同一性与斗争性的关系： 区别： 联系： 所以，矛盾是事物发展的源泉和动力 “要自由就不能有纪律，讲纪律就没有自由” 参考： （1）这一观点扩大了自由与纪律的对立，否认了自由与纪律的统一。 （2）离开纪律，自由也就不存在了；没有纪律约束的自由，只能是一盘散沙。 （3）反过来，只有纪律，否定自由，集体也会失去活力，影响个性的发展。 矛盾 基本属性 同一性 斗争性 相互依赖 相互转化 相互区别 相互排斥 相互斗争 辩证统一 关系 同一以 差别和对立 为前提 斗争性寓于 同一性之中。 并为同一性 所制约 陶渊明的《桃花源记》 描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？ 世外桃源该多好，无奈风波添烦恼，只缘矛盾来捉弄，它是庸人爱自扰。 自然界 同化、异化 遗传、变异 吸引、排斥 作用、反作用 化合、分解 正极、负极 人的思维 知、不知 真