第29课时希腊先哲精神觉醒与文艺-精品文档.pptVIP

角度 人文主义核心内容 (2019·山东文综，12)文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是(　　)。 A．求知是人类的本性 B．心灵美比形体美更珍贵 C．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神 D．健康和聪明是人生的两大幸福 点拨　解题关键是把握文艺复兴时期人文主义的核心内容，即重视人的价值，人的主观能动性，崇尚人性，人要从神的束缚中解脱出来。据此可知答案为C项。 答案　C 2．人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。 材料一　中国古代人文主义者认为：在人与人之间应保持一种和谐的关系，互相关心，互相爱护……一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出一系列符合社会发展需要的礼法模式……要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在，……而人民之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人，不虚伪欺诈。 材料二　早在公元前5世纪，以普罗泰戈拉为代表的古希腊智者学派，开创将人的活动和创造性，人的认识和活动的社会意义、性质作为研究方向。在研究中，普罗泰戈拉提出了“人是万物的尺度”这一著名的命题。此后的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等继续这一命题的研究，他们的思想直接成为西方自由主义者关于民主基础上的法律和“法律下的自由”的思想渊源，以及建立法律统治的正当理由。从此意义上讲，人文精神构成西方法治理论的精神底蕴。 请回答： (1)据材料一，概括中国古代人文主义者的主要观点。 (2)结合材料一、二，简要谈谈你对人文精神的认识。 基础知识整合 核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练 第29课时　希腊先哲的精神觉醒与文艺 1．了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 2．知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。 1．西方人文精神的起源：①希腊自然哲学的产生及影响；②智者学派的主张及评价；③苏格拉底的思想主张及评价；④亚里士多德的成就和地位。 2．文艺复兴：①薄伽丘的代表作及地位；②达·芬奇的代表作和艺术特点；③米开朗琪罗和拉斐尔的成就；④莎士比亚的代表作及其影响；⑤文艺复兴时期人文主义的含义。 希腊先哲的精神觉醒 自然 哲学 代表人物 西方“哲学之父”泰勒斯 特点 ①对自然界本身的探讨和解释； ②与人生没有关系 主要观点 万物皆由水而生成 影响 是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒 智者 学派 产生时间 公元前5世纪 产生原因 ①希腊城邦民主政治高度发展 ②古希腊工商业的繁荣 ③公民的社会生活丰富多彩、思想活跃 代表人物 . 主要观点 ①提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用，这一切构成古希腊 的基本内涵 ②正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的 ③一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理 普罗塔哥拉 人文精神 智者 学派 影响 ①积极：强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作 用，树立了人的尊严 ②消极：过分强调个人主观的感受，给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门 续表 苏格 拉底 主要观点 ①认识人自己 ②强调知识的作用，知识即美德 影响 ①开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问 ②他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响 亚里 士多 德 主要观点 吾爱吾师，吾尤爱真理 最大的哲 学贡献 创立了逻辑学 影响 为现代许多科学门类奠定基础，使哲学真正成为一门独立的学科，把理性精神发展到顶峰 学法点睛 本知识点归纳为“一、二、四” 史观史论 “人是万物的尺度”闪烁着璀璨的人文光芒，虽然只停留在感性层面上；“认识你自己”让人文春风由外到内沁入心脾，使人心向善知书达理闪耀着理性的光亮，从而使人文精神从低级走向高级。 实录一 人文主义含义一是指与中世纪天主教神学相对的人文学科，即以人为中心的世俗文化，包括语言、文学、艺术、伦理、哲学和自然科学等；二是指关于“人”的学说。 实录二 智者学派主张“人是万物的尺度”导致极端个人主义的泛滥，苏格拉底倡导“知识即美德”，弥补了其缺陷和不足，是对智者学派思想的继承和发展而不是否定。 实录三 亚里士多德继承和发展了柏拉图的思想，他的哲学思想动摇于唯物主义和唯心主义思想之间，他把理念称为“形式”，把物质称为“质料”，认为事物是由形式与质料组合而成的，形式并不是在事物之外独立存在的。 1.兴起背景 (1)经济：14世纪以来，意大利工商业城市兴