七年级上册平行线经题型及答案解析(经典).docVIP

1、如图，∠1＝∠2，∠3＝110°，求∠4． 2、如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A=37°，求∠D的度数． 3、如图，AB，CD是两根钉在木板上的平行木条，将一根橡皮筋固定在A，C两点，点E是橡皮筋上的一点，拽动E点将橡皮筋拉紧后，请你探索∠A，∠AEC，∠C之间具有怎样的关系并说明理由。(提示：先画出示意图，再说明理由)提示：这是一道结论开放的探究性问题，由于E点位置的不确定性，可引起对E点不同位置的分类讨论。本题可分为AB，CD之间或之外。 结论：①∠AEC＝∠A＋∠C ②∠AEC＋∠A＋∠C＝360°③∠AEC＝∠C－∠A ④∠AEC＝∠A－∠C ⑤∠AEC＝∠A－∠C ⑥∠AEC＝∠C－∠A． 4、如图，将三角板的直角顶点放在直角尺的一边上，∠1=30°，∠2=50°，则∠3的度数为（　　） A、80 B、50 C、30 D、20 5、将一个直角三角板和一把直尺如图放置，如果∠α=43°，则∠β的度数是（　　） A、43° B、47° C、30° D、60° 6、如图，点A、B分别在直线CM、DN上，CM∥DN． （1）如图1，连结AB，则∠CAB+∠ABD = ； （2）如图2，点 SKIPIF 1 0 \* MERGEFORMAT 是直线CM