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九上?第二单元测试卷一、积累运用(27分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)A.瞥见(piē) 麾下(huī)???? 矗立(chù)??? 随机应变(yìng)B.汲取(jí)?????? 游弋(gē)????? 窗棂(líng)?? 间不容发(jiàn)C.广袤(mào)????? 坍塌(dān)???? 解剖(pō)???? 自惭形秽(huì)D.宽宥(yòu)????? 困厄(è)?????? 几案(jǐ)???? 抽丝剥茧(bāo)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.旁鹜 赃物 富丽堂皇 杉杉有礼B.亵渎 灰烬 疲惫不堪 附庸风雅C.忘想 赞誉 金戈铁马 不可明状D.惊骇 赦免 形消骨立 不知所错3.下列加点词语使用不正确的一项是( )(3分)A.圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。B.整个科研过程他都没有参与,最后却鸠占鹊巢,把功劳归为己有。C.在茫茫太空,月亮是地球的近邻。虽说是近邻,离地球也有38万公里,真是可望而不可即。D.玻璃橱窗里,各式各样的名贵宝石俯拾即是,吸引了许多顾客。4.下列句中没有语病的一项是( )(3分)A.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。B.来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。C.高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”。D.看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(3分)文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,____________;____________;____________。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德A.②①③ B.②③① C.③②① D.③①②6.古诗文默写。(6分)(1) ,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》 )(2) ,万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是: , 。(4)苏轼《水调歌头》中的“ , ”表达了作者在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。7.综合性学习。(6分)(1)古人读书做学问特别强调勤奋多学。“悬梁刺股”“书读百遍,其义自现”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学。请你据此为班级的辩论会的正反两方拟一个题目。(3分)
(2) HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读下列材料,写出你的探究结果。(不超过50字)(3分)材料一:“读书破万卷,下笔如有神”是至理名言。但,也有只读书,不用心思考,不在生活实践中运用的人,结果也一事无成。例如,南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书,写宋书时却写不出一字,人称“二脚书橱”。材料二:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用,然而在今天,随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展,这话就带有明显的局限性和片面性。问是一切做学问的人必经的途径,“学问千千万,起点在一问”(华罗庚);思是读书做学问的基础,“学而不思则罔,思而不学则殆”。材料三:古人很重视 读万卷书与行万里路的辩证关系。说过“天下兴亡,匹夫有责”的顾炎武主张“出户”,又主张“读书”。他认为若既不“出户”又不“读书”,则是面墙之士。顾炎武把家乡的书读完后,用四匹马驮着书,十谒明陵,遍 游华北、西北,访俗问民,最后写成了有名的《日知录》《肇域志》。
二、 HYPERLINK /shti/ \t _blank 阅读理解(43分)(一)阅读下列古诗,回答问题。(5分)行路难(其一)李 白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。?行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。8.下列对诗歌的理解正确的一项是( )(3分)A.开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。B.诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”
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