青铜葵花(分享课).pptVIP

作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。 写作业 盖房子 拍照 卖鞋 葵花田 因为穷，青铜家夜里点不起灯，葵花只好到同学家去做作业，那天晚上她去了两个同学家都遭到拒绝，葵花就沿着长长的青石路，一个劲的奔跑，泪水禁不住奔涌起来，一路的泪珠。葵花趴在石碾上，借着月光，非常吃力地做着作业。 返回 因为穷，为了盖房子，为了度 过蝗灾，奶奶当了自己的首饰；为 了给两个孩子做棉衣，她去妹妹家 拾棉花，累倒后却再也没有起来。 返回 因为穷，其他小朋友都能拍照， 可葵花没有，生怕别人看到，就沿 着教室的墙根，溜出孩子们的视野，走到办公室后的树林里，等校园彻 底安静下来才出来。 返回 因为穷， 那天下了一夜的大雪， 积雪足足有一尺厚，早晨连门都很难 打开。奶奶、爸爸妈妈、葵花再三叮嘱：“今天别去卖鞋了！”可青铜执意 要去卖芦花鞋。青铜把带的芦花鞋全 卖完了，可还有人要买时，竟脱下了 穿在自己脚上的芦花鞋，赤脚行走在 冰天雪地之中。 返回 青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。” 葵花饿了，问：“哥，还要往前走啊？” 青铜点点头。他早就饿了，饿得头重脚轻，饿得眼前老是虚幻不定。但他坚持要往前走，他要让葵花吃上最好的芦根，是那种一嚼甜汁四溅的芦根。 一根芦苇茬几乎扎穿了他的脚板，一阵尖利的疼痛，差点儿使他昏厥过去。这些日子，他吃的主要是野菜，身体已经很虚弱，经过一阵奔跑，早已精疲力竭。现在脚又扎破了。剧烈的疼痛，使他满身是汗，他眼前一黑，踉跄了几下，终于跌倒在地。 一根芦苇茬几乎扎穿了他的脚板，一阵尖利的疼痛，差点儿使他昏厥过去。这些日子，他吃的主要是野菜，身体已经很虚弱，经过一阵奔跑，早已精疲力竭。现在脚又扎破了。剧烈的疼痛，使他满身是汗，他眼前一黑，踉跄了几下，终于跌倒在地。 每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。 ——曹文轩 　　我们这些人生来就是要面对痛苦和欢乐的，我们不妨可以说，最杰出的人总是用痛苦去换取欢乐。一切痛苦可以毁灭人，然而经受苦难的人也可能消灭痛苦。 　　　　　　　　　　　　——贝多芬 请同学们回去读一读曹文轩的其他小说，看看你能不能从中体会到《青铜葵花》中作者透露出的思想。 请同学们回去读一读曹文轩的其他小说，看看你能不能从中体会到《青铜葵花》中作者透露出的思想。 青铜和葵花还会相遇吗？他们的人生道路会怎样？你愿意把这本书继续写下去吗？ 在葵花眼中的芦苇荡 那是初夏，芦苇已经长出长剑一般的叶子，满眼的绿。爸爸曾经带她去看过大海。她现在见到了另一片大海，一片翻动着绿色波涛的大海，这片大海散发着好闻的清香……清香带着水的湿气，包裹着她，她用鼻子用力嗅着。 ——宁静而又迷人的芦苇荡 在葵花眼中的芦苇荡 起风了，芦苇荡好像忽然变成了战场，成千上万的武士，挥舞着绿色的长剑，在天空下有板有眼地劈杀起来，四下里发出沙拉沙拉的声音。 一群水鸟惊恐地飞上天空。 ——波涛汹涌令人惊恐的芦苇荡 还从哪里看出葵花的孤独？ 葵花常常在与一朵金黄的野菊花说话，在于一只落在树上的乌鸦说话，在与叶子上几只美丽的瓢虫说话…… ——正面描写 侧面描写—— 过路的船上，有人看到那么一条长长的岸上，坐了一个小小的女孩，心里就会觉得天太大了，地太大了，太大的天与太大的地之间太空了…… 芦苇与大河的关系描写 大河，一条不见头尾的大河。两岸都是芦苇，它们护送着流水，由西到东，一路流去。流水的哗哗声与芦苇的沙沙声，仿佛是情意绵绵的絮语。流水在芦苇间流动着，一幅耳鬓厮磨的样子。 芦苇被流水摇动着，颤抖的叶子，仿佛被水调皮地胳肢了。天天、月月、年年，水与芦苇就这样互不厌烦地嬉闹着。 侧面衬托了葵花的孤独 葵花如何喜欢这条大河？ 她望着它，看它的流动，看它的波纹与浪花，看它将几只野鸭是几片树叶带走，看大小不一的船在它的胸膛上驶过，看中午的阳光将它染成金色，看傍晚的夕阳将它染成胭脂色，看无穷多的雨点落在它上面，溅起点点银色的水花，看鱼从它的绿波中跃起，在蓝色的天空，画出一道优美的弧，然后跌落下去…… 无论（