第二单元第五课：把握思维的奥妙.pptx

第二单元第五课：把握思维的微妙;本课考点：意识的起源、本质和作用;考点：意识的本质： 1 意识的本质是：（几种表述） 意识是客观存在的反映。 意识是人脑对客观存在的反映。 意识是客观存在在人脑中的主观映象。 2 意识从性质上看 （1）正确的意识：人脑对客观存在的正确反映。（如实反映） （2）错误的意识：人脑对客观存在的错误反映。（歪曲反映） （3）无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。 3 意识有主体差异性。 4 意识的形式是主观的，而内容是客观的。所以不能简单地说意识具有主观性。 ;错题回顾; 2 2014年9月18日，诺贝尔奖得主、美籍华人物理学家丁肇中主持的阿尔法磁谱仪项目取得了最新研究成果：宇宙射线中过量的正电子可能来自暗物质，暗物质的6个特征已有5个得到确认。这一研究结果从哲学上表明 ①思维与存在具有同一性 ②世界的真正统一性在于它的物质性 ③意识能够能动地改造世界 ④物质与暗物质是整体与部分的关系 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ;考点：意识的能动作用;1 原理：物质决定意识，（意识是对物质的反映） 方法论：要一切从实际出发，实事求是。 2 原理：意识对物质具有能动作用。 （1）意识是对物质的能动的反映。人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性。 （2）意识对物质具有能动的反作用。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识，能够促进客观事物的发展；错误的意识，则会阻碍客观事物的发展。 方法论：要树立正确的意识。 （3）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。（高昂。。。萎靡的。。。） 3 意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性。 ;4 原理：规律具有普遍性与客观性 方法论：（1）要尊重规律，按客观规律办事，不能违背规律。 （2）在规律面前，人不是无能为力的。人可以在。。。。P34 5 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理及方法论 原理：①尊重客观规律必须发挥主观能动性。 ②发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。 方法论??要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。既反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件因循守旧的思想。;;观点辨析：;（广东37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一??党的十八届四中全会提出了“全面推进依法治国”、“加快建设社会主义法治国家”的基本方略。要实施这一基本方略，必须从我国基本国情出发，建设和发展符合中国实际、具有中国特色的社会主义法治文化。 材料二??由于历史的原因，我国社会中的“官本位”思想仍然浓厚。长官意志、“拍脑袋”作决策，做事遇到障碍就“蛮干硬上”等现象时有发生，一些领导干部甚至认为，法律只管群众，这在一定程度上阻碍了法治的推进。因此，依法治国的关键是依法治权。 （1）材料一体现了意识的哪些作用？ ;在惊天地，泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神．中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节．不畏强暴血战到底的关雄气概，百折不挠，坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，终于打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争??利作出了不可磨灭的贡献。 （1）结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。 ;;;材料二??2013年8月，国务院新闻办公室发表《中国的司法改革》白皮书。白皮书指出，中国司法制度迫切需要改革、完善和发展，要维护宪法法律权威，确保依法独立公正行使审判权检察权，健全司法权力运行机制，完善人权司法保障制度。在此之前国家组织国内司法部门和大量法律专家深入调查司法现状，研究经济和社会发展规律，系统学习和领会党的十八大报告，面对新形势、新变化、新问题，提出司法新对策、新举措；努力做到司法政策建议符合规律、符合国情。专家分多个调研组分赴13个省区市，并到上百个农村、社区、企业等基层单位实地调研，为顺利制定白皮书奠定了重要基础。 （2）结合材料二，分析相关部门和专家是如何坚持一切从实际出发、实事求是的？（9分） ;