《从实际问题方程》精品课件.pptVIP

情境 1 一本作业本1.2元.小红 有6元钱，那么她最多能买到 几本这样的作业本呢？ 情境 2 请根据我班男、女同学的人数编一道 应用题，并和同学交流一下. 问题 1 某校初一年级328名师生乘车外出春游，已有校车可乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆？ 分析：回顾小学学过的知识，我们可用以下方法进行解答 方法一 算术法 （328-64）÷44=6（辆） 方法二 列方程法 设需租用客车x辆 44x+64=328 概念: 方程: 含有未知数的等式。 什么是等式？什么是方程呢？  等式： 含有等号的式子。 注意： （1）方程两要素：一是含有未知数，二是方程是一个等式。 （2）方程所含的未知数不一定是一个，含有两个或两个以上的未知数的等式也叫做方程。 （3）方程一定是等式，等式不一定是方程，含有字母的等式也不一定是方程，如：a+b=b+a,a(b+c)=ab+ac 练一练 属于代数式的是： ； 属于等式的是： ； 属于方程的是： ； （用序号表示） (3) 、 (5) 、(6) (1)、(2)、(4)、(7)、(8) (2)、(4)、(7)、(8) 你会列方程吗？ （1）某数的 与1的和是2； （2）某数的4倍等于某数的3倍 与7的差； （3）某数与8的差的 等于0。 请大家把下面的句子用方程的形式表示 出来： （1）用字母表示未知量 （2）用含未知数的代数式表示相关的量 （3）寻找等量关系（相等的数量关系） （4）列出方程 在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁。就问同学：“我今年45岁，几年以后你们的年龄是我年龄的三分之一？” 你会列方程来解决这个问题吗？ 如果设经过x年同学的年龄是老师的 ，那么x年后同学的年龄为 岁，老师的年龄是_______岁，所以得到等式: （13+x） （45+x） （45+x）= 3（ 13+x ） 但是这个方程不像前面猜年龄问题中的方程那么容易求解，怎么办呢？ 一年后年龄：老师 46岁 同学 14岁 不是老师的 二年后年龄：老师 47岁 同学 15岁 也不是老师的 三年后年龄：老师 48岁 同学 16岁 恰好是老师的 一年后年龄：老师 46岁 同学 14岁 不是老师的 只要将x=1，2，3，4等等代入方程的左右两边，使得两边相等的那个数就是方程的解，这里 x=3 是方程的解. 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解方程：求方程的解的过程。 （45+x）= 3（ 13+x ）  例：检查下列各括号里的数是不是它前面方程的解. (1) 6(x+3)=30 (x=5,x=2) (2) 3y-1=2y+1 (y=4,y=2) (3) (x-2)(x-3)=0 (x=0,x=2,x=3) (4) x(x+1)=12 (x=3,x=4,x=-4) 解(1)当x=5时，左边=6×(5+3)= 48 右边= 30 左边=右边 ∴ x=2 是方程的解 当x=2时，左边=6×(2+3)= 30 右边= 30 左边≠右边 ∴ x=5不 是方程的解 基础练习 一、填空题 1、根据“x的5倍比它的35%少28”列出方程为_________. 2、一年级三班55人，一年级八班29人，因植树需要从三班中抽出x人到八班，使得两班人数相同，则根据题意可列方程为_____________. 3、经检验,方程后面大括号内所列的各数是方程解的是 x-2（3-x）=4+x {-1，5} ______________. 5x=35%x-28 55-x=29+x 3 X-4 5 X-3 = - 1 {2，-2} 5 -2 二、选择题 1、在植树活动中，一年级一班有树苗80棵，一年级二班有48棵，要使两个班级的树苗一样多，需从一班调到二班的树苗x棵。则