2011届在职人员攻读教育硕士专业学位论文高中生自我表露和语文.DOC

2011届在职人员攻读教育硕士 专业学位论文 高中生自我表露和语文学业成绩的关系： 人格特征的调节作用 作者姓名 徐鸥 指导教师 教 授 侯怀银 学科专业 教育管理硕士 研究方向 教育管理 培养单位 山西大学教育科学学院 学习年限 2009年3月至2011年6月 二○一一年六月 山 西 大 学 2011届在职人员攻读教育硕士专业学位论文 高中生自我表露和语文学业成绩的关系： 人格特征的调节作用 作者姓名 徐鸥 指导教师 教 授 侯怀银 学科专业 教育管理硕士 研究方向 教育管理 培养单位 山西大学教育科学学院 学习年限 2009年3月至2011年6月 二○一一年六月 Thesis Submitted for 2011 Master of Education Degree at Shanxi Relationship between senior middle school students Self-disclosure and Chinese achievement: Moderating Effect of Personality Name Ou Xu Supervisor Prof. Huai-yin Hou Major Master of Education Degree Field of Research Education Management Department College of Educational Science Research Duration　 2009.03-2011.06 June, 2011 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc293229561 中 文 摘 要 PAGEREF _Toc293229561 \h I HYPERLINK \l _Toc293229562 ABSTRACT PAGEREF _Toc293229562 \h II HYPERLINK \l _Toc293229563 第一章 前言 PAGEREF _Toc293229563 \h 1 HYPERLINK \l _Toc293229564 1.1问题的提出 PAGEREF _Toc293229564 \h 1 HYPERLINK \l _Toc293229565 1.2研究的目的与意义 PAGEREF _Toc293229565 \h 1 HYPERLINK \l _Toc293229566 1.2.1研究目的 PAGEREF _Toc293229566 \h 1 HYPERLINK \l _Toc293229567 1.2.2研究意义 PAGEREF _Toc293229567 \h 3 HYPERLINK \l _Toc293229568 第二章 文献综述 PAGEREF _Toc293229568 \h 4 HYPERLINK \l _Toc293229569 2.1自我表露概念和功能 PAGEREF _Toc293229569 \h 4 HYPERLINK \l _Toc293229570 2.2自我表露理论 PAGEREF _Toc293229570 \h 5 HYPERLINK \l _Toc293229571 2.3自我表露相关研究 PAGEREF _Toc293229571 \h 5 HYPERLINK \l _Toc293229572 2.4现有研究评价 PAGEREF _Toc293229572 \h 7 HYPERLINK \l _Toc293229573 第三章 研究过程 PAGEREF _Toc293229573 \h 9 HYPERLINK \l _Toc293229574 3.1研究对象 PAGEREF _Toc293229574 \h 9 HYPERLINK \l _Toc293229575 3.2研究工具 PAGEREF _Toc293229575 \h 9 HYPERLINK \l _Toc293229576 3.3实施过程 PAGEREF _Toc293229576 \h 10 HYPERLINK \l _Toc293229577 3.4数据处理 PAGEREF _Toc293229577 \h 10 HYPERLINK \l _Toc293229578 第四章 研究结果与分析 PAGEREF _Toc2932