九年级语文下册第四单元综合性学习《乘着音乐的翅膀》课件（新版）新人教版.pptxVIP

乘着音乐的翅膀; 1.通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，使自己在真、善、美的音乐艺术世界里受到高尚情操的陶冶，在潜移默化中建立起对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活积极乐观的态度和对美好未来的向往与追求。 2.通过对音乐作品的感受和评价，调动各种感官体验，培养将听觉形象转化为文字形象的能力。 3.通过创作校歌班歌，走进音乐，在亲身参与音乐的活动中享受音乐，同时培养宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。; 1．通过回忆，向大家讲述音乐的故事。 2．选择自己最喜欢的一首歌、一个作曲家、一张光碟或者一个歌手，向大家推荐。 3．为学校或班级创作校歌或班歌。;一、难忘的旋律，生动的故事 该项活动主要是通过我们的回忆，向大家讲述音乐的故事。最好创设一定的情境，比如我们可以找一首自己最喜欢、最受感动的曲子，放给大家听，然后述说自己与这首乐曲结识的故事，启发同学们回忆自己的经历。对某一支曲子印象最深刻，每个人都有自己的感受，有的是因为作曲家与这首曲子的故事让人难忘，有的是因为听者与这首曲子产生了共鸣，有的则是因为乐曲和听者有一段有趣的结识的故事……这次活动强调个体感受，不求讲述的故事多么深刻，多么感人肺腑，只要能说出自己的真情实感，不无病呻吟即可。; 二、最爱的音乐，精彩的解说 该项活动主要是让我们选择自己最喜欢的