人教版七年级数学下册《算术平方根》教学设计.docVIP

《算术平方根》教学设计 一、教学目标 知识技能 了解算术平方根的概念，会用根号表示一个数的算术平方根. 数学思考 经历从实例中探索、归纳算术平方根概念的形成过程，体会开方与乘方互为逆运算。 解决问题 初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，会用平方运算求某些非负数的算术平方根. 情感态度 让学生在游戏闯关的过程中体会学习数学的乐趣，在讨论交流的过程中找到探索数学的成就感，从而树立学好数学的信心。 二、创设情境，游戏导课 师：同学们喜欢打网上小游戏吗？喜欢这个游戏吗？（教师大屏幕展示游戏） 生：合着音乐节拍，兴趣盎然的高声回答“喜欢”。 师：这个游戏是改版的，怎么打？ 生1：不知道 生2：选择