最新人教版八年级语文下册17课《奇妙克隆》课件教学课件.pptVIP

奇妙的克隆 奇妙的 克隆 (1)理清本文说明的顺序 (2)了解说明方法和说明对象的关系 (3)学习搜集筛选事理说明文的信息 (4)感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神 教学目标 作家简介 字词识记 自读探究 克隆技术 拓展延伸 　　谈家桢先生是国际著名遗传学家，我国现代遗传学奠基人之一，是一位杰出的科学家和教育家。 谈家桢先生于1909年出生于浙江宁波，1930年获苏州东吴大学理学士。谈家桢先生从事遗传学教学和研究已七十年，先后教过普通生物学、脊椎动物比较解剖学、胚胎学、遗传学、细胞学、实验进化学、细胞遗传学、达尔文主义、辐射遗传学、原生动物学等课程。 作家简介 教学目标 字词识记 自读探究 克隆技术 拓展延伸 字词识记 作家简介 自读探究 克隆技术 拓展延伸 教学目标 胚胎(pēitāi) ：在母体内初期发育初期的生物体,由精细胞和卵细胞结合发展而成。 囊胚（nángpēi ）：胚胎的初期。 两栖（qī）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。 脊椎（jǐzhuī ）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。 哺乳（bǔrǔ）动物：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分秘乳汁哺育初生婴儿。 乳腺（rǔxiàn ）细胞：人和哺乳动物乳房内分秘乳汁的细胞。 促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。 通用语 专业语 一分为二 胚 胎 相安无事 囊 胚 永无止境 两 栖 切实可行 脊 椎 濒临绝种 促性腺素 悲喜交集 胰蛋白酶 字词识记 作家简介 自读探究 克隆技术 拓展延伸 教学目标 速读第一节，用一句话概括“什么是克隆”，作者主要采用了哪些说明方法来解说这一问题？ 自读探究 自读探究 作家简介 字词识记 克隆技术 拓展延伸 教学目标 1、克隆技术 2、克隆技术的发展史 3、克隆产品 ４、克隆过程示意图 ５、克隆技术的相关报道 克隆技术 作家简介 字词识记 自读探究 拓展延伸 教学目标 　　克隆是英文 clone的音译，简单讲就是一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。无性繁殖是指不经过雌雄两性生殖细胞的结合、只由一个生物体产生后代的生殖方式，常见的有孢子生殖、出芽生殖和分裂生殖。由植物的根、茎、叶等经过压条或嫁接等方式产生新个体也叫无性繁殖。绵羊、猴子和牛等动物没有人工操作是不能进行无性繁殖的。科学家把人工遗传操作动物的繁殖过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术。 克隆技术 作家简介 字词识记 自读探究 拓展延伸 教学目标 1938年：德国科学家首次提出克隆设想。 1952年：科学家开始用青蛙进行克隆实验。 1970年：克隆青蛙实验取得突破，青蛙卵发育成了蝌蚪，但是在开始进食以后死亡。 1981年：科学家进行克隆鼠实验，据称用鼠胚胎细胞培育出了正常的鼠。 1984年：第一只胚胎克隆羊诞生。 1997年2月24日：英国罗斯林研究所宣布克隆羊培育成功。科学家用取自一只6岁成年羊的乳腺细胞培育成功一只克隆羊。 克隆技术 作家简介 字词识记 自读探究 拓展延伸 教学目标 1998年2月23日：英国PPL医疗公司宣布，该公司克隆出一头牛犊“杰弗逊先生”。 1998年7月5日：日本科学家宣布，他们利用成年动物体细胞克隆的两头牛犊诞生。 1998年7月22日：科学家采用一种新克隆技术，用成年鼠的体细胞成功地培育出了第三代共50多只克隆鼠，这是人类第一次用克隆动物克隆出克隆动物。 　 克隆技术 作家简介 字词识记 自读探究 拓展延伸 教学目标 1999年5月31日：美国夏威夷大学的科学家，利用成年体细胞克隆出第一只雄性老鼠。 1999年6月17日：以美藉华人科学家杨向中为首的研究小组利用一头13岁高龄的母牛耳朵上取出的细胞克隆出小牛。 2000年1月3日：美国著名华人杨向中，用体外长期培养后的公牛耳皮细胞成功克隆出6头牛犊。 2000年1月：美国科学家宣布克隆猴成功，这只恒河猴被命名“泰特拉”。 2000年3月14日：曾参与克隆小羊“多利”的英国PPL公司宣布，他们成功培育出5头克隆猪。 克隆技术 作家简介 字词识记 自读探究 拓展延伸 教学目标 “多莉”是世界上第一例用体细胞──乳腺上皮细胞，通过细胞核移植技术，在复杂的人工操作下，得到的一只小绵羊 。 克隆技术 作家简介 字词识记 自读探究 拓展延伸 教学目标 克隆马及其“母亲兼姐姐”