列方程解应用题——和差倍分.docVIP

PAGE PAGE 1 绵阳外国语实验学校三初一数学 列方程解应用题之行程问题和差倍分问题 姓名： 班级： 一、列方程解应用题的主要步骤： 　1、审题:认真审题，理解题意，弄清题目中的数量关系，找出其中的等量关系； 　2、设未知数：用字母表示题目中的未知数，并用这个字母和已知数一起表示各数量关系的代数式； 　3、列方程：利用这些代数式列出反映某个等量关系的方程（注意所使用的单位一定要统一）； 　4、解方程：求出所列方程的解； 5、检验：检验所求的解是否使方程成立，又能使应用题有意义， 6作答：并写出答案。 一、和、差、倍、分问题； 这类问题主要应搞清各量之间的关系，注意关键词语。（1）倍数关系：通过关键词语是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……来体现。（2）多少关系：通过关键词语多、少、和、差、不足、剩余……来体现。 例1?某单位今年为灾区捐款2万5千元，比去年的2倍还多1000元，去年该单位为灾区捐款多少元？ ? 例2、旅行社的一辆汽车在第一次旅程中用去油箱里汽油的25%，第二次旅程中用去剩余汽油的40%，这样油箱中剩的汽油比两次所用的汽油少1公斤，求油箱里原有汽油多少公斤？ 例3.将一箱本子分给若干个同学，若每人分5本，则还剩12本；若每人分8本，则还差6本。求着一箱本子的数量与同学的人数。 　 ?练习：（19题只设列，不写完整过程） 1.小丽在水果店花18元，买了苹果和橘子共6千克，已知苹果每千克3.2元，橘子每千克2.6元，小丽买了苹果和橘子各多少千克? 2、甲、乙、丙三种货物共有167吨，甲种货物比乙种货物的2倍少5吨，丙种货物比甲种货物的多3吨，求甲、乙、丙三种货物各多少吨？ 3.某班女生人数比男生的还少2人，如果女生增加3人，男生减少3人，那么女生人数等于男生人数的，那问男、女生各多少人？ 4、有水桶两只，甲桶的容量是400升，乙桶的容量是150升，如果从甲桶放出的水是乙桶放出的2倍，那么甲桶剩的水是乙桶所剩的4倍。问每桶放出了多少升水？ 5、初一（四）班发作业本，若每人发4本，则还余12本，若每人5本则 还少18本，则全班共有______ 人，一共有__________本作业本。 6、用化肥若干千克给一块麦田施肥，每亩用6千克，还差17千克；每亩用5千克，还多3千克，这块麦田有多少亩？ 7.海尔集团如果平均每天生产20台冰箱，在规定天数内比订货任务少生产100台；如果平均每天生产23台，在同样天数内科超过订货任务20台。问这批冰箱的订货任务是多少台？规定多少天完成？ 8、七年级举行数学竞赛，学校购买日记本和练习本两种奖品共花65.6元，已知日记本每本2.4元，练习本每本0.7元，练习本比日记本多14本，则购买日记本多少本？ 9、解放军战士在一次施工中，要运回75吨砂子，现出动大、小两种汽车17辆，大小汽车每辆各运砂5吨/次、3吨/次，这些砂子正好一次运完，问大、小汽车各几辆？（6分） 10、 有甲、乙两位同学，甲对乙说：“如果把你的笔给我一枝，那么我的笔是你的笔的2倍。”乙对甲说：“如果把你的笔给我一枝，那么我的笔和你的一样多。”问你们各有多少枝笔？ (1113要求写出完整的解答过程) 11、某人看一本书，第一天看20页，第二天看整本书的 EQ \F(1,4) ，第三天看整本书的 EQ \F(1,3) ，第四天看了整本书的 EQ \F(2,5) 刚好看完。问这本书一共有多少页？ 12、某学校准备组织教师和学生去旅游，其中教师22名，现有甲、乙两家旅行社，其定价相同，并且都有优惠条件，甲旅行社表示教师免费，学生按八折收费；乙旅行社表示教师和学生一律按七五折收费，经核算后，甲、乙实际收费相同，问共有多少学生参加旅游？ 13、某校七年级（1）班积极响应校团委的号召，每位同学都向“希望工程”捐献图书，全班40名同学共捐320册图书，特别值得表扬的是李扬、王州两位同学在父母的支持下各捐献了50册图书，班长统计了全班捐献图书的情况，如下表（被粗心的马小虎用墨水污染了一部分），则捐献7册图书的有___多少人，捐献8册图书的有多少人? 册数 4 5 6 7 8 50 人数 6 8 15 2