广播电视新闻学资料.docVIP

绪论 一、1844年塞缪尔·莫尔斯发明有线电报。二、1876年亚历山大·贝尔发明有线电话。 三、麦克斯威尔被公认为无线电之父。 四、德国科学家海尼·赫兹证实了麦克斯威尔的理论，并阐述了无线电波的特性，产生、发射和接受电波的方法。 五、1895年，意大利人古戈拉埃莫·马可尼和俄国科学家四节潘诺维奇·波波夫分别成功的接收了无线电报，使无线电通讯进入实用阶段。 六、1906年，美国科学家李·德福雷斯特发明了三级真空管，开创了电子科学新领域。 七、美国是最先开办广播电台的国家。 八、1920年11月2日8点 九、1926年日本东京、大阪、名古屋三座广播电台联合成立日本广播协会，简称NHK。 十、1817年，瑞典科学家琼斯·布尔兹列斯发现化学元素 。 十一、1865年，英国约瑟夫·梅发现光线照在有 的物体上能产生电子放射现象。 十二、1936年8月，英国广播公司在伦敦市郊亚历山大宫建电视台，这座电视台被公认为世界上最早的正式播出的电视台。 *十三、美国无线电公司于1940年首先试制成功彩色电视机。 十四、彩色电视机的三种制式：NTSC、塞康、帕尔（PAL）。 *十五、1962年，美国发射“电星一号”通讯卫星，是世界上最早的电视卫星，开创了全球历史新纪元。 十六、广播电视是一种电子通讯手段，是通过无线电波或导线传送声音和图像的电子信息传播媒介。 广播电视可统称为“广播”。其中。只传送声音的的称为“声音广播”，简称为“广播”；同时传送声音和图像的称为“电视广播”。 十七、广播电视学是一门新兴的学科，在新闻学和大众传播学的基础上，结合广播电视媒介的特殊规律而形成的。 十八、广播电视新闻：通过某些特定的电子技术（如无线电波或线缆系统），公开传播的正在变动或新近变动的事实的信息。 *十九、广播电视学的主要研究领域：1、广播电视节目；2、广播电视节目的制作者和接受者；3、广播电视台；4、广播电视系统；5、广播电视与外部环境的关系，其中包括国内环境和国际环境。 二十、广播现状：《实话实说》中广播这个弱势媒体。但真实情况并非如此。 经营规模小（但经济效益高，广告份额增长速度快）；广告效果低效说（广播广告在行为方面影响最大）；听众老化流失说（驾车族天天增长，他们驾车的惯常动作就是打开收音机，与他们接触最多的媒介就是电台广播） 二十一、电视现状：1、从大张旗鼓的政治宣传到潜移默化的舆论引导；2、娱乐节目的繁荣；3、高新科技的应用；4、节目形式多样化，编排方式多样化；5、竞争日趋激烈，市场化步伐加快；6、产业化程度逐渐加深。 第一章广播电视传播构成 一、广播电视的本质属性：1、广播电视传播以电波或电信号为传播载体，依托先进的现代电子通讯技术为传播手段，使其传播领域不断扩大。2、广播电视以动态听觉符号和视听符号为信息形态。 二、广播电视的传播特性： （一）广播电视传播的共性 1、迅速及时的时效性； 2、高度综合的连续性； 电视具有高度综合的传播能力的具体表现：①各种符号多重组合，互为补充强化信息；②节目形态常以某种基本表达方式为主，兼顾其他形式具有极强的兼容性；③从内容上看，各类节目一应俱全，内容丰富多彩；④传播技巧和手段上吸纳其他艺术门类和大众传播的表现手法，并大量运用人际传播形式；⑤传播形式上，录播、直播两者融合的节目，使广播电视传播形式更丰富。 3、深入社会的渗透性； ①直接将信息传输给了观众或者听众，省略了多余过程；②从支出上看，除有线电视外大部分广播电视都是免费接收的；③收听收看广播电视都是一次性投资，带来的是一劳永逸的多项选择，省去了受众在体力、精力、财力上的不断支出，外广泛的社会普及创造了先决条件；④广播语言声形并茂的叙述将情感融入到信息当中，较之“沉默”的报纸文字更富感情色彩，更易为社会大众所接受理解；⑤电视新闻图像与声音的流畅配合与衔接使受众可以产生直面现实的感受，与报纸凝固的图片相比更具有现场感和生活感；⑥接受方式便捷轻松；⑦不论受众的文化程度高低。 4、传播过程的参与性 （二）广播电视传播的差异性（22） 1、传播手段；2、传播内容；3、传播方式 三、广播电视的受传特性（理解，23） 四、广播的非语言符号是语言符号以外的具有表达功能的各种符号，在广播节目中主要指音响、音乐及其他声音。 五、广播声音特性：物理性、生理性、表情性、心理性 六、广播语言特点 （一）广播语言与书面语言的区别；（27） （二）广播语言的要求：1、通俗口语；2、简洁明快；3、具体形象 七、广播节目音乐的形态 1、标志音乐：专指电台的标志音乐，节目、栏目的开始曲，结束曲。 2、间隔音乐：节目或栏目之间的间奏音乐，适用于调节和过渡的需要，有时也可作为节目准点播出的填空。 3、描述音乐：专门为广播节目配制的，它可以深化主题，烘托气氛，渲染情绪。 4、特技音乐：运用现