北师大版高中英语必修五unit13people lesson 2名师公开课优质课件(39张).pptVIP

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  • 2019-03-04 发布于浙江
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北师大版高中英语必修五unit13people lesson 2名师公开课优质课件(39张).ppt

北师大版高中英语必修五unit13people lesson 2名师公开课优质课件(39张)

2)作表语:过去分词作表语时,表示其逻辑主语所处的状态,其逻辑主语就是句中的主语,如: The glass is broken. 3)作宾语补足语:过去分词作宾语补足语时,句中的宾语就是其逻辑主语,如: When I opened the door, I found the ground covered by fallen leaves. 4)作状语:过去分词作状语时,相当于一个状语从句,该结构的逻辑主语一般都是主句的主语,是过去分词所表示意义的逻辑宾语。为了使作状语的过去分词意义更加明确,常在分词前加when, if, while, though, as等连词,如: Seen from the hill (=When seen from the hill), our town looks beautiful. Given more time (= If given more time), we could have done it better.(we是该结构的逻辑主语,是give的逻辑宾语。) -ing形式与过去分词的区别: 1)语态不同:-ing形式表示主动概念,及物动词的过去分词表示被动概念。an inspiring speech 鼓舞人心的演说;the inspired audience 受鼓舞的听众。 2)时间关系不同:现在分词所表示的动作一般是正在进行中的动作,而

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