【高考语文】高考复习推断实词词义.pptVIP

文言文系列讲座之 一、分析汉字字形，根据形旁猜测义项 汉字中的形声字占80%，形声字的 形旁有表意的功能。 例1：(2000年）每至客舍，自放驴， 取樵炊爨。 《项脊轩志》中有这么一句：诸父异爨 可以联系前面的一个“炊”字，两个字的形旁全是火，可见和烧火有关。而且从字形上来看，意味着用火烧木柴从底下给器皿加热的情状。 例2、1998年高考题 选出加点实词解释错误的一项是： C、若稍屈，冀得一归觐。觐：拜见 说明：该字的形旁为“见”，这个字和“见面”有关系。再根据语境进行分析，这个选项就是正确的。 二、利用结构相似的句式，位置相称的词语一般词性相同，意义相近或相反 例子1：《涉江》“忠不必用兮，贤不必以” 前面有“忠‘和”贤“位置相同， 词性相同。 “用”和“以”位置相同，从词性上看，肯定是动词，词义上看和“用”相同。 例子2：1997年 臣闻逆龙鳞，忤人主，自古以来难，臣以为不难。 例子3：出类拔萃——拔和出相对，意思为超出。 例子4、2002年高考 1、广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。 2、《传》曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”（对比句，意思相对，结构相称） 三、根据实词在句中充当的成分加以判断 对于实词在文中充当的结构成分加以分析，也可以帮助我们推断出某些实词的意义。 例子：200