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基础、能力与创新——08高三复习 PAGE 函数篇——函数的单调性（教师用） 本讲知识提要：函数单调性的定义、判断、证明、相关性质与应用。 基础练习 1、函数的单调递增区间是； 2、函数的单调递减区间是； 3、函数的单调递减区间为； 4、函数的单调递增区间为； 5、函数为偶函数，则的增区间为； 6、已知函数在上是减函数，则实数的取值范围是； 7、设为定义在上的减函数，且，则下列函数： ⑴， ⑵， ⑶ ， ⑷， 其中为增函数的个数是个； 8、判断分析函数的单调性：单调递增，单调递减，单调递增； 范例浅析 1、证明：在上为增函数； 2、指出函数的单调区间（不必证明）和奇偶性； 参考解答：或时单调递减，和时单调增， 该函数为奇函数非偶函数 3、为定义在上增函数，证明：的充要条件是 提示：必要性建议用反证法 4、在上单调递减，求实数的取值范围； 参考解答： 5、已知函数，，，问是否存在负数值， 使在上为增函数，在上为减函数，若存在，请求出；不存在，请说明理由； 参考解答： 知识反馈 1、定义域为的偶函数，时为增函数，则使的实数的取值范围为或； 2、已知，则的大小关系为： 3、函数在上是增函数，则的取值范围为； 5、设与都是函数的单调递增区间，，且，则 与的大小关系为不能确定； 6、判断函数在区间上的单调性，并用定义证明你的结论； 7、函数在上是否单调函数，并说明理由； 参考解答：说明该函数单调性不唯一 8、已知在上递减，在上递增，求实数的取值范围； 参考解答： 9、求的增区间； 参考解答：为该函数单调递增区间 10、对任意都有，且在上最大值为，最小值为， 求实数的取值范围； 参考解答： 11、【理】，，且， 比较与的大小关系； 参考解答： 【文】为奇函数，且在内为增函数，又，求的解集； 参考解答： 12、已知函数，①判断函数的奇偶性；②讨论函数的单调性，并对增区间加以证明； 参考解答：⑴奇函数非偶函数，⑵和时单调递减，和单调递增 能力训练 1、函数在上递减，则实数的取值范围为； 2、已知在区间上单调递增，则实数的取值范围； 3、奇函数在上为减函数，且，则实数的范围为； 4、若或是上的增函数，则实数的取值范围为； 5、讨论的单调性； 参考解答：时，该函数不具有单调性；时，和单调减； 时和单调增 6、定义域为的函数对于任意都有，当时， ，又， ⑴判断该函数的奇偶性，并求在上的最值； ⑵【理】解的不等式； 参考解答：⑴该函数为奇函数非偶函数，，， ⑵【理】 7、已知， ⑴解关于的不等式， ⑵【理】求实数的范围，使得在上为单调函数； 参考解答：⑴当时，当时，⑵【理】 8、已知函数有如下性质：如果常数，那么该函数在上是减函数，在上是增函数。 ⑴如果函数的值域为，求实数的值； ⑵研究函数（常数）在定义域内的单调性，并说明理由； ⑶【理】对函数和（常数）作出推广，使它们都是你所推广的函数的特例， 研究推广后的函数的单调性（只须写出结论，不必证明），并求函数 （是正整数）在区间上的最大值和最小值（可利用你的研究结论）。 参考解答： ⑴， ⑵函数在和上单调递增，在和上单调递减， ⑶【理】可以把函数推广为（常数），其中是正整数， 当是奇数时，函数在和上单调递减，在和上单调递增， 当为偶数时，函数在和上单调递减，在和上单调递增， 当或时，函数取得最大值，当时，取得最小值； 参考备选题库 1、函数在上是增函数，则实数的取值范围为； 2、若函数在上为增函数，则实数的取值范围是； 3、已知是上的减函数，那么的取值范围是； 4、已知，且，则的值为； 5、【理】如果函数的图象与函数（且）的图象关于直线对称， 记，若在区间上是增函数，则实数 的取值范围是； 【文】已知函数在区间上是增函数，那么实数的 取值范围是 6、已知函数，⑴判断函数的增减性；⑵求函数的值域； 参考解答：⑴在上单调递增，⑵值域为 7、【理】定义域为的增函数满足， ⑴证明：；⑵若，求满足的实数的取值范围； 参考解答：⑴证明略，⑵ 8、【理】已知函数， ⑴证明：时在上为减函数；⑵时在上是否存在一个，使。； 参考解答：时存在一个，使。例如实数满足条件。 不存在，使。 函数篇——函数的单调性（学生用） 本讲知识提要：函数单调性的定义、判断、证明、相关性质与应用。 基础练习 1、函数的单调递增区间是 ； 2、函数的单调递减区间是 ； 3、函数的单调递减区间为 ； 4、函数的单调递增区间为