数学人教版七年级上册有理数的加法.3.1 有理数的加法课件.pptVIP

* * 1.3.1 有理数的加法 知识回顾 比较下列各组数的绝对值的大小。 3与5 —3与—5  —3与5 3与—5 问题探究 在东西走向的马路上，小明从 O点出发，第一次走5米，第二次继 续走3米，问小明两次一共向东走 多少米？ 一、有理数加法的意义 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (+5)+(+3)=8 5 3 ＋ 8 1、向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？ 东(正) 西 一、有理数加法的意义 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 - 3 - 5 （-5）+（-3）=-8 ＋ -8 2、向西走5米，再向西走3米， 两次一共向东走了多少米？ 东(正) 西 一、有理数加法的意义 问题：从上面问题中你觉得两个有理数相加的结果有没有一定的规律？你能通过观察发现它们的规律吗？ 为了便于寻找，我们可以从以下两个方面去思考： ①和的符号与两个加数的符号有什么关系？ ②和的绝