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- 2019-07-05 发布于天津
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学年第一学期惠风书院数学教研组工作计划一主题研究的内容小学数学数与代数概念教学主题研讨二主题研究提出的背景数与代数的内容一直以来在小学数学教学中有很大的比重地位重要教学价值更重大其概念课尤其重要但是我们常常看到学生在学习和运用概念的过程中经常会出现这样或那样的错误对概念的理解似是而非没有抓住本质等这是由于小学生掌握数学概念的特点所决定的小学生认识事物带有很大的具体形象性善于进行形象思维而不善于抽象思维常常被一些非本质的表面现象所吸引擅长于形象记忆特别是低年级的学生他们爱用机械背诵的方法来记忆因此
2017学年第一学期惠风书院数学教研组工作计划
一、主题研究的内容
小学数学数与代数概念教学主题研讨
二、主题研究提出的背景
数与代数”的内容一直以来在小学数学教学中有很大的比重,地位重要,教学价值更重大,其概念课尤其重要,但是我们常常看到学生在学习和运用概念的过程中,经常会出现这样或那样的错误,对概念的理解似是而非, 没有抓住本质等。这是由于小学生掌握数学概念的特点所决定的。小学生认识事物带有很大的具体形象性,善于进行形象思维,而不善于抽象思维;常常被一些非本质的表面现象所吸引;擅长于形象记忆,特别是低年级的学生,他们爱用机械背诵的方法来记忆,因此记忆的概念不能灵活运用。在小学阶段
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