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青年教师如何尽快适应课堂环境 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 青年教师如何尽快适应课堂环境 摘要：教学作为教师的本质工作，讲好每门课是每位教师梦寐以求的愿望。一些大学青年教师虽然具有深厚的专业知识，但由于没有受过系统的教学培训，走向工作岗位后，在教学过程中会遇到许多困难。他们如何尽快实现从“学”到“教”的身份转换，尽快地适应课堂环境，是摆在教师和学校管理者面前的一项重要课题。教学是脑力和体力相结合的劳动，讲好一堂课，需要我们掌握一些方法。文章从对教师职业的认识、教学方法技巧及教师礼仪三方面来论述，希望这些措施建议对于青年教师的成长有所借鉴和帮助。 关键词：青年教师；讲课；语言艺术；礼仪 基金项目：河南理工大学教育教学改革研究项目（2019JG021）；河南省高等教育教学改革省级立项项目（2019SJGLX175）；全国工程专业学位研究生教育自选课题（2019-JY-064）；河南理工大学教育教学改革研究项目2019JG029 作者简介：程敢（1985-），男，山西吕梁人，博士，讲师，主要从事矿物加工理论教学与实践。 古往今来，许多高尚的词、语句被赋予教师这一神圣的职业———“人类灵魂的工程师”、“伟大的园丁”、“燃烧自己，照亮别人”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等。因此，教师身上担负着无尽的职责。唐代文学家韩愈在《师说》中这样形