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大连海事大学 《网络经济学》课程教学大纲 Syllabus for INTERNET ECONOMICS 课程编号 1713009640 学时/学分 32/2 开课单位 交通运输管理学院 考核方式 考试 适用专业 经济学类、管理学类 执笔者 吴洪涛 编写日期 2017年5月 一、课程说明 本课程是经济学类专业的限选课，是一门新兴的探索经济学前沿理论的经济学分支学科。主要研究在网络经济下资源的有效配置和利用问题，以及网络经济发展中遇到的问题，重点研究网络经济的微观原理，适当兼顾网络经济的宏观分析和实际运用。在教学内容方面着重基本概念、基本理论和案例的讲解，在培养实践能力方面着重培养学生运用所学理论知识对现实网络经济现象进行分析的能力。先修课程：《微观经济学》和《宏观经济学》。 二、课程目标 1. 学习网络经济学基础知识和基本理论知识，了解网络经济的内涵以及网络经济的发展历程和发展现状，掌握网络经济产品的供给和需求特点和规律，具有对数字产品的供给和需求进行基本分析，并能与传统经济进行区别的能力（对应毕业要求：1）； 2. 学习网络经济主体微观行为的基本知识，掌握网络消费者行为特征、网络经济下的企业运营以及市场竞争策略，具有为网络经济企业制定企业运营管理制度和市场竞争策略的能力（对应毕业要求：1、2）； 3. 学习网络经济市场结构的基本知识，掌握网络市场的运行的相关原理、网络垄断与竞争特点及其关系，具有区分传统网络市场与经济市场结构特征、宏观把握网络经济下的企业经济行为和消费者行为、掌握网络经济发展演变的趋势的能力，并具有基础的从国际竞争角度提出网络经济企业竞争策略的能力（对应毕业要求：1、2）； 　　4. 学习网络经济产业的基本知识，掌握网络产业发展情况、特征和规律，具有基础的对企业进行制度创新、组织创新和商业模式创新的能力（对应毕业要求：1、2）； 　　5. 了解网络经济的宏观规制，使学生具有基础的运用网络垄断规制、知识产权保护和网络安全维护政策措施来进行政府宏观调控的能力（对应毕业要求：1、2）； 6. 培养学生运用所学网络经济理论知识对现实的网络经济现象进行分析的能力（对应毕业要求：1、2）。 7. 了解国内外著名的网络经济企业的发展历史和现状（对应毕业要求：1、2、7）。 三、理论课程教学内容、基本要求与学时分配 序号 教学内容 教学要求 总学时数32 对应课程目标 讲课 实验 实践 上机 1 一、网络经济学概述 1. 网络经济及其发展 2. 网络经济学的研究 案例：百年老店的危机 1. 了解网络经济的发展情况。 2. 了解网络经济学的发展脉络、网络经济学的研究对象和研究内容。 2 1 2 二、数字产品及其供给 1. 信息与数字产品 2. 数字产品的经济学特征 3. 信息与数字产品供给 4. 正反馈理论 案例：智慧的地球 1. 了解数字产品的特征、分类、供给规律。 2. 掌握网络经济特有的正反馈原理 2 1、2 3 三、数字产品需求 1. 梅卡夫法则与网络经济外部性的经济学分析 2. 数字产品的需求函数与需求曲线 案例：微信的快速崛起与网络外部性关系 1. 掌握梅卡夫法则及网络经济外部性的经济学分析方法。 2. 掌握数字产品的需求函数与需求曲线。 2 1、2 4 四、网络消费者行为 1. 网络消费者行为概述 2. 网络消费者行为的外部影响因素 3. 网络消费者行为的内部影响因素 4. 网络消费者决策 案例：从微博到微信：网络消费新特征 1. 掌握网络消费者及其行为特征。 2. 掌握网络消费者行为的外部和内部影响因素。 3. 了解网络消费者决策的类型、步骤和网络消费者满意度评估模型。 4 1、2 5 五、网络经济企业运营管理 1. 知识管理 2. 产品管理 3. 价格管理 4. 渠道管理 5. 促销与宣传 案例：互联网企业并购：BAT 1. 了解在网络经济大环境下，企业运营管理在知识管理、产品管理、价格管理、渠道管理和促销与宣传等方面出现的新变化和新特征。 4 1、2 6 六、网络经济企业的市场竞争策略 1. 跨越临界点策略 2. 定价策略 3. 消费者锁定策略 4. 标准竞争战略 案例：互联网企业的市场竞争策略——奇虎360 1. 掌握网络经济企业的跨越临界点策略。 2. 掌握网络经济企业的价格歧视定价策略和捆绑定价策略。 3. 掌握网络经济企业的消费者锁定策略。 4. 掌握网络经济企业的标准竞争战略 4 1、2 7 七、网络市场的运行 1. 网络市场的含义和特征 2. 网络贸易 3. 网络支付 4. 互联网金融 案例：叫不停的二维码支付 1. 掌握网络市场的含义和特征。 2. 掌握网络贸易的含义、特征及存在的主要问题。 3. 掌握网络支付的含义、特征，网络支付工具和网络支付安全问题。 4. 掌握互联网金融的发展背景、特点