数学人教版七年级上册一元一次方程的解法--去分母课件.pptVIP

七年级数学(人教版)上册 解一元一次方程（二） ——去括号与去分母 授课人：李红 1.经历去分母解一元一次方程解法的探索过程，体会转化的数学思想，掌握去分母的方法；（重点） 2. 知道解一元一次方程的一般步骤,并能熟练地解一元一次方程。（难点） 。 思考与探索： 方程 ，能转化为复 习巩固时解的方程3(x-3)-2(2x+1)=6吗？ 那么方程 又与前2个方 程之间有何联系,可以相互转化吗？其转化的目的是什么？依据是什么？具体做法你能说一说吗？ 解方程： 方程两边同乘所有分母的 最小公倍数10 分析： 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 解方程： 解：去分母（方程两边乘10），得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 小试身手： （1） （2） 例3 解下列方程： 解：去分母（方程两边乘4），得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 （1） （2） 去括号，得 移项， 得 合并同类项，得 系数化为1，得 解：去分母（方程两边乘6），得 归纳总结： （4）用去分母解一元一次方程时应该注意哪些问题？ （1）本节课学习了哪些主要内容？ （2）去分母的依据是什么？去分母的作用是什么？ （3）去分母时，方程两边所乘的数是怎样确定的？ 解方程时要注意： ①去分母时各项同乘以所有分母的最小公倍数. ②去分母后分子是多项式时要加括号. ③去括号时要用乘法分配律，不要漏乘. ④过桥要变号. 解一元一次方程的一般步骤: 变形名称 具体的做法 去分母 依据等式性质二 各项都乘所有的分母的最小公倍数. 去括号 依据去括号法则和乘法分配律 先去小括号,再去中括号,最后去大括号. 移项 依据等式性质一 注意“过桥变号” 合并同类项 依据乘法分配律 将未知数的系数相加，常数项相加. 系数化为1 依据等式性质二 在方程的两边除以未知数的系数. 作业： P98习题3.3第3题