冀教版七年级下册6.3《二元一次方程组的应用(第1课时)》 课件 (共22张PPT).pptVIP

冀教版七年级下册6.3《二元一次方程组的应用(第1课时)》 课件 (共22张PPT).ppt

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数学源于生活又服务于生活 杨柳庄镇中学数学备课组 李顺明 6.3 二元一次方程组的应用 学习目标 1.会列出二元一次方程组解简单的应用题; 2.能够发现、提出日常生活或生产中可以利 用二元一次方程组来解决的实际问题,并正确地用语言表述问题及其解决过程。 重、难点 重点:根据简单应用题的题意列出二元一 次方程组. 难点:将实际问题中的数量关系寻找出来,并列出二元一次方程组. 办法:通过反复读题、审题,小组同学合作分析出题目中存在的两个相等关系.大家要自信!肯定行! * 知识回顾 二元一次方程组有哪些解法? 孙子算经是我国古代较为普及的算书,许多问题浅显有趣.其中下卷第31题“鸡兔同笼”问题流传尤为广泛,飘洋过海传到了日本等国. 孙子算经 今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各几何? 自主学习,合作交流 大马说:“把我驮的东西给你1包多好哇!这样咱俩驮的包数一样多了.” 小马说:“我还想给你1包呢!” 大马说:“那可不行!如果你给我1包,我驮的包数就是你的2倍了.” 1.大马的两句话,说出两个等量关系,这两个等量关系是什么? 2.如果设大马驮物x包,小马驮y包,那么列出的二元一次方程组是怎样的? 3.请你试着解出2中所列的二元一次方程组,并和同学们进行交流. 解: 设大马驮物x包,小马驮物y包, 根据题意得: 解得: 答:大马驮物7包,小马驮物5包. 1、杨校长带领教师和班干部共47人去外 地参观学习。现已准备了小轿车和中巴车共 7辆,其中小轿车每辆可坐5人,中巴车每辆 可坐8人,刚好坐满。学校准备了几辆小轿车?几辆中巴车? 等量关系: 小轿车的数量 + 中巴车的数量 = 7 辆 小轿车上的人数 + 中巴车上的人数 = 47人 方程组: 设小轿车x辆,中巴车y辆。 x + y = 7 5x + 8y = 47 2、某工地派96人去挖土和运土。如果平均每 人每天挖土5m3或运土3m3,那么怎样分配挖土和运土的人数,才能使挖出的土刚好能被运完? 等量关系: 挖土人数 + 运土人数 = 96人 挖出的土的体积 = 运出的土的体积 方程组: 设挖土人数x人,运土人数y人。 x + y = 96 5 x = 3 y 3、王老师的年龄是个两位数,个位上的数字比十位上的数字的2倍多1,将十位数字与个位数字调换位置,所得的新数比原两位数的2倍还多2,问王老师的年龄多大? 等量关系: 个位数字 = 十位数字×2+1 新数 = 原数×2+2 方程组:设个位数字为x,十位数字为y。则原数为10y+x,新数为10x+y。根据题意得: x=2y+1 10x+y=2(10y+x)+2 鸡兔同笼 设鸡有x只,兔y只,根据题意,得 著名的“鸡兔同笼”问题:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?” 94 4y 2x 足 35 y x 头 合计 兔 鸡 则有: 两个方程! 列二元一次方程组解应用题 一般步骤分为: 审、设、列、解、检、答 1、化肥厂往某地区发运了两批化肥,第一批装满了9节火车车厢和25辆卡车,共运走了640t;第二辆装满了12节火车车厢和10辆卡车,共运走了760t.平均每节火车车厢和每辆卡车分别装运化肥多少吨? *

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