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小班上学期数学教案 【篇一：小班下学期数学教案】 小班下学期数学教案《玩筷子》 小班下学期数学教案:玩筷子 活动目标： １、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。 ２、在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。３、激发幼儿使用筷子的乐趣。 活动准备： １、红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。 ２、四种颜色的插筷筒，三种图案的插筷筒。 ３、各种水果切成块。 ４、人手一个碟子，一双筷，四个插筷筒。 ５、录音机、磁带。 重点：配对、分类及使用筷子。 难点：使用筷子。 活动过程： 一、导入情景 １、（出示小熊）小朋友，你们好！今天我想邀请你们去我家做客，你们愿意吗？ 2、但是我遇到困难了，你们帮帮我，好吗？ 二、学习配对 １、（出示筷子）你们看，这是什么啊？ ２、小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友，请你们帮他找找好朋友，好吗？３、请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友，好吗？４、现在请你们从小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友！５、幼儿活动――配对。 ６、“ｘｘｘ，请你说说，你为什么找他做好朋友？”（请２－３名幼儿） ７、原来你们是因为他们的颜色和图案一样，才找他们做好朋友的，你们的小眼睛可真亮啊！ 三、学习分类 １、那你找到筷子的家在哪里吗？ ２、（出示插筷筒）你们看，这就是筷子的