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- 约 15页
- 2019-03-03 发布于湖北
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本节课目标:
希望你在具体情境中进一步认识分数,知道:
把一些物体看作一个整体,
平均分成几份,
其中的一份用几分之一来表示。
;把一个桃平均分给2只小猴,
每只小猴分得这个桃的几分之几?;认识一个整体的几分之一;把一盘桃平均分给2只小猴,
每只小猴分得这盘桃的几分之几?;; 你会表示下图中每盘桃的 吗?; 每份的个数不同,为什么都
可以用 表示?;1、每份就是这筐桃的几分之几?;把一盘桃平均分成3份,每份是这盘的( );;把12个桃看成一个整体,可以平均分成几份?; 把几个物体,如:2个桃、 4个桃、6个桃、几十个桃等等看作一个整体,把这个整体平均分成几份,其中的一份就是这个整体的几分之一,也可以用分数表示。;1;动手操作:分18根小棒;通过今天的学习,你对分数又有了什么新的认识?
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