大自然的文字听课小感.DOCVIP

《大自然的文字》听课小感 张 青 《大自然的文字》是一篇科普小品文，由于作者生动形象的比喻将深奥的科学知识通俗化、大众化，适合学生阅读和理解，所以浅显的内容学生一看就明白。但科普性文章的重点应是弄清楚相关的科普知识。 孔老师在本课的具体教学时，紧扣“限时讲授、合作学习、踊跃展示”12字“方针，将教教材变成用教材教，将沉默无语的文本内容变成有利于学生学习的充满魅力、鲜活的教学内容，让科普小品文充满语文味。 一、巧用枫叶导入新课。 教学的本质在于激励、唤醒、鼓舞学生的思维发展。教学时孔老师充分利用学生已有的知识经验创设学习情境.一张红红的枫叶图让学生情不自禁想起了那句脍炙人口的诗句“霜叶