也谈日记成文写作训练.docx

也谈日记成文写作训练 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 也谈日记成文写作训练 摘 要：日记随笔就是把每天所看到、遇到的物、事等及感受、感悟进行记录，为写作文积累素材，培养写作能力。通过用好课文、课外阅读、生活感悟、专题日记成文训练，经历一个由量变到质变的过程，这需要一定时间来过渡，要进行一定的作文指导训练。 关键词：日记；随笔；习惯；日记成文 日记随笔就是把每天所看到、遇到的物、事等及感受、感悟进行记录，同时要养成天天写的好习惯。其实也就是为真正的写作文在积累素材，培养写作素养和能力。写日记或随笔是基础，但是从日记随笔到成文其实是一个量变到质变的过程，要进行一定的作文指导训练，这需要一定时间来过渡。 一、从每一篇课文选取一个角度进行日记随笔写作训练 其实每一篇课文就是前人写的优秀的作文，我们在教学中，要引导学生从每一节课发现一个自己所熟悉的角度，可以是文章结构、写作技巧、语言、开头结尾、写景等，让学生自由写，可以在课堂完成，也可以在课后完成。最好由课内向课外的生活进行外延，与学生生活产生共鸣。 二、从课内向课外阅读延伸进行拓展性日记随笔写作训练 课文学习、阅读和写作训练为指导学生课外阅读提供了一双飞翔的翅膀，是让学生更有能力到课外的空间里去练硬翅膀。我们可以先推荐新课标规定名着篇目，让学生进行课外阅读。对于课外阅读，学生对故事情节、人物