理解整数指数幂及其运算律.PPT

突显内容精妙的设计不应喧宾夺主 Flyme 5 的设计思路便是突出内容——精妙的设计不应该喧宾夺主。 我们更愿意将设计作为内容的辅助。在这个思路下，内容与设计 的协调，便是主要突破的课题。我们从内容中汲取设计灵感，音 乐专辑、视频色调、应用首屏等细节都将被 Flyme 5 的控件自 动识别，演变为凸显内容，却又不夺目的背景。 整数指数 C8 目 录 CONTENTS 二、学情分析 一、教材分析 三、目标分析 四、教法学法分析 五、教学过程分析 六、教学评价 一、教材分析 地位与作用 《整数指数》是中职教材第四章第一节指数与指数函数的第一课时,主要内容是整数指数幂的推导过程及应用。同时为下阶段学习把整数指数幂推广到有理指数幂打下基础。 认知水平 二、学情分析 知识基础 知识基础： 高一年级学生已掌握了简单的正整指数幂的运算，但基础知识薄弱，亦十分容易计算错误。 认知水平与能力： 职业学校学生解决问题能力差，但活泼好动，思维快，富有想象力。 教学重难点 三、目标分析 教学目标 1.知识与技能：理解整数指数幂及其运算律，并会进行有关运算. 2.过程与方法：培养学生的观察、分析、归纳等逻辑思维能力． 3. 情感态度与价值观：培养学生勇于发现、勇于探索、勇于创新的精神；培养学生合作交流等良好品质． 【教学重点】零指数幂、负整指数幂. 【教学难点】难点定义过程及