地理高考备考在QQ聊天平台实施教学的研究.docx

地理高考备考在QQ聊天平台实施教学的研究 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 地理高考备考在QQ聊天平台实施教学的研究 摘 要：通过研究发现，从2019年12月15日到2019年6月6日（高考前一天）开展4、6班地理学习QQ群的网络教学辅导，促使备考考生更关注地理学习，及时解决学习中的疑难，从而最终逐步提高各次市区模考的成绩。政史地三科在高考中文综成绩比市一模提高超过40分，年级文科成绩创学校历史新高的案例，分析QQ群网络聊天平台辅导地理学习的过程，总结利用QQ群实施网络教学优缺点，指出今后利用QQ群聊天平台辅助高中地理教学操作性强，是可行的。 关键词：地理高考；建构主义；教学载体 一、QQ聊天平台教学优点分析 1.网络教学的优点 网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，施教者可以同时和多个受教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果。网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为学生提供“全方位”的思想引导和教育。网络教学能及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。 2.QQ聊天平台可用于辅助教学的功能发掘 在QQ聊天平台上，教师可以与学生进行平等交流，自由度强。在QQ聊天平台上可以与学生进行零距离的接触，进行平等交流，无拘无束，“毫无顾忌”。（1）交流方式多