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浙江大学远程教育学院
《语言学概论》课程作业
姓名:
王旭坤
学 号:
715085092005
年级:
2015秋
学习中心:
宁海学习中心
—————————————————————————————
第三章~第五章
一、名词解释
1.词类
词在句法结构中所表现出的特点类型。
2.语法形式
借以表达语法意义的载体或形式,如-s是表示复数的形式。
3.语法范畴
语法意义的类型,如单数、复数构成数范畴。
4.预设
不是由断言表达的句子的背景信息。
5.蕴含
通过句子表达的句子的基本意义更上一个层次的意义。
6.歧义
同一个语言单位可以表达两种以上意义的现象。
7.记号
文字构成形体中不表音义的特殊符号,如汉字中的“工”等。
8.拼音文字
只是记录语言符号的声音成分的文字类型,如英文等。
9.他源文字
以别的文字为基础构造的文字符号系统,如日文等。
二、分析题
1.以汉语中的词语“偶然”与“偶尔”为例,说明采用哪一种词类分析标准分析最好。
答:这两个词在意义和形态上难有准确而具体的区别。只能采用功能或分布分析法判断它们的类别。它们都能做状语。但有以下不同:?
(1)偶然可以受副词“很”、“不”等修饰,偶尔不可以;?(2)偶然可以做定语,偶尔不可以;?(3)偶然可以做补语,偶尔不可以;?结论:偶然是形容词,偶尔是副词。
2.以英语为例,说明“时”范畴的表现。
答:传统语法形态定义为“表现时间区别的动词语法范畴”,认为时态可以用来区分时间,并且他们之间存在着一种一一对应的关系,现在时表示现在时间,过去时表示过去时间。
3.请用层次分析法分析下列复杂短语,多义的请多分。
(1)她 一直 住 在 热闹非凡 的 南京路 上
答: 她 一直?住?在?热闹非凡?的?南京路?上
?????????|?主|??????? ?谓??????????????? ????? |???????
???? ? ?| 偏 |????? 正?????????? |?
???????????? ??|述|?? ???? ???宾??? ????????|
???????????????????? ??|?? ??偏???? |??? 正?? ????|??
????????????????????????????? ?|?? 偏?? ?| 正?|
(2)两个 学校的 老师 都 参加了 植树 活动
? 两个 学校 的老师 都 参加 了植树活动?
|??????? 主??? ?|??? ???谓???? ?? ??|??????
?A??| ?偏 |?? ??正? ?|? | 偏 |? ???? 正???? ?|?
?|? 偏 |? 正?? |??? |? 述 ?|? ?宾?? ???|
?|? 偏? | 正? |?
B|????? ??|????? |?????????【其他同上】???????????????????????
?|??|???|??????????????????????????
4.设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”,请提取它们的共同义素和区别义素,并通过矩阵图的形式,用“+”表示具备该义素,用“-”好表示不具备该义素,分析上述四个词的义素特征。
共同义素: 同胞 区别义素1 男性 区别义素2 年长
哥哥 + + +
弟弟 + + —
姐姐 + — +
妹妹 + — —
5.分析汉语的多义词“深”,说出它的三个义项,并分别找出对应的反义词。
答:?(1)上
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