在数学教学中提高学生的实践能力.DOCVIP

在数学教学中提高学生的实践能力 长海县广鹿小学 杨丽君 《课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。” 皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。儿童学习的最根本途径应该是活动。活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。”结合实例谈谈在小学数学教学中如何提高学生动手实践能力。 一、营造动手实践空间。 1、从学生已有的熟悉的经验入手 生活中的东南西北，我认为让学生借助太阳辨认比较好，而不能呆在教室里死记硬背。因此，我把学生带到操场上上这节课，我先提出问题：谁能说说我们怎样辨认东、