团队合作之辩论赛教案3文件.docVIP

专题名称 第二专题：团队合作 学习任务 班级辩论赛之任务实施（下） 学 材 自编教材 教学时数 2 学时 教学日期 教学班级 能力目标 1、 通过活动增强学生的创新意识和创新能力 2、能够有效地利用团队每个成员的技能和知识 教学目标 知识目标 1、 认识团队和谐的重要性 2、掌握建立和谐团队的方法 情感目标 1、培养学生与人交流的能力和创作热情 2、培养学生学会思考、转变思维方式的能力 教学方法 行动导向教学法，工学整合式学习，头脑风暴法，项目教学法等综合运用 教学准备 教师整合各种资源，准备多媒体课件，搜集相关案例和资料，准备活动中的一 些道具；了解任教班级的学生情况，因材施教 团队合作之班级辩论赛 一、知识储备： 板书设计 （一） 班级辩论赛的评分方式 （二） 班级辩论赛的评分标准 二、任务实施（下） 教学组织环节 教学步骤 教学内容 时间 分配 任务引入 教师评价上节课在任务实施过程中出现的问题， 如个别同学不认 真、有的小组做的不规范等， 提醒大家注意。 发放任务实施流程 （二）。 5 分钟 一、理论知识 15 分钟 学习辩论赛评分标准 （一）评分方式 团体分 ，共 300 分： 教学流程 1、按辩论阶段评分，计 200 分。一辩陈词： 30 分：攻辩： 20 分； 对辩： 20 分；攻辩及对辩小结： 20 分；自由辩论： 60 分；回答评 委提问： 10 分；总结陈词：