环境化学模块六环境化学研究方法与实验.pptx

“十二五”职业教育国家规划教材经全国职业教育教材审定委员会审定环境化学 新世纪高职高专教材编审委员会 组编 主编 展惠英 目 录模块一 绪论模块二 大气环境化学模块三 水环境化学模块四 土壤环境化学模块五 生物环境化学模块六 环境化学研究方法与实验模块六 环境化学研究方法与实验教学目标1.理解环境化学的实验室研究方法；2.掌握模拟实验的设计及条件控制；3.掌握环境化学的化学分析和仪器分析研究方法。 第一节 环境化学的研究方法 一、环境化学模拟实验方法 按进行实验的场合可分为“现场实验模拟”与“实验室实验模拟”； 按所研究问题的性质可分为“过程模拟”、“影响因素模拟”、“形态分布模拟”、“动力学模拟”及“生态影响模拟”等；按模拟的精确性可分为“比例性模拟”和“形态分布模拟”；按实验的规模和复杂程度可分为“简单模拟”和“复杂模拟”（或称“综合模拟”）第一节 环境化学的研究方法 1．模拟实验研究的设计及条件控制 模拟实验研究能否获得良好的结果与模拟研究的设计是否合理密切相关。 酸雨的形成及危害模拟实验 （1）实验目的 了解酸性大气污染和酸雨的形成及它们的危害。 （2）实验用品 玻璃水槽、玻璃钟罩、喷头、小型水泵、小烧杯、胶头滴管、浓硫酸、浓硝酸、亚硫酸钠、稀盐酸、碳酸钠、铜片、昆虫、绿色植物、小草鱼和pH试纸。第一节 环境化学的研究方法大气污染模拟实验封闭气室装置 按图所示做成封闭气室。 ① 取少量Na2SO3于杯l中，加2滴水，加1mL浓H2SO4。 ② 取少量铜片于杯2中，加1mL浓HNO3。 ③ 取少量Na2CO3粉末于杯3中，加2mL稀盐酸。 ④ 迅速将贴有湿润pH试纸的玻璃水槽罩在反应器上，做成封闭气室。观察气室中动、植物的变化。 ⑤ 实验完毕后，用吸有NaOH溶液的棉花处理余气。 ⑥ 利用上述动、植物在无污染的封闭气室中做相同的对比观察实验。第一节 环境化学的研究方法 酸雨及危害模拟实验步骤与现象解释 ① 实验步骤 在小烧杯中放入少量Na2SO3，滴加一滴水后，加入2mL浓H2SO4，立即罩上玻璃钟罩，同时罩住植物苗和小鱼（底部一瓷盘内）。少许几分钟后，经钟罩顶端加水使形成喷淋状，观察现象，最后测水、土的pH值。 ② 现象及解释 a．酸雨过后，约lh小鱼死亡； b．植物苗经酸雨淋后3天死亡，水pH=4；土壤pH=4第一节 环境化学的研究方法观察现象及解释 ① 湿润的pH试纸变红，pH=4； ② 10min后，小昆虫落地，死亡； ③ 3h后，小鱼开始死亡； ④ 2天后，植物苗开始枯黄、卷叶，最后死亡。 以上现象的化学反应方程式为 Na2SO3 + H2SO4＝Na2SO4 + SO2↑+H2O Cu + 4HNO3(浓) = Cu (NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + CO2↑+ H2O 以上反应产生的SO2、NO2及CO2均为酸性气体，使pH试纸呈红 色。在受污染的环境中，动、植物难以存活。在无SO2、NO2及CO2酸性气体存在的封闭气室的对照实验中，同样的动、植物一星期后仍存活。第一节 环境化学的研究方法酸雨模拟实验封闭气室装置以上现象的化学反应方程式为Na2SO3 + H2SO4＝Na2SO4 + SO2↑+H2O 玻璃钟罩内的SO2气体经降水形成酸雨使动、植物受到危害。表明酸雨使水、土壤酸化，危害生态环境。在无酸雨的对照实验环境中生长的动、植物一星期后仍存活。第一节 环境化学的研究方法此模拟实验充分说明了酸性气体污染和酸雨的危害，通过这一实验，同学们应该对酸性大气污染和酸雨的形成机理及它们的危害有了更加形象了理解。这一实验的规模虽然很小，但由于目的明确，取得比较良好的效果，这与所设计的实验装置和步骤紧紧为实验目的服务密不可分。第一节 环境化学的研究方法2．同位素示踪技术在模拟实验中的应用在环境化学模拟实验研究中，经常采用同位素示踪技术。因为此项技术可以确切地表明某元素或某污染物在环境各部分之间的具体迁移过程和归宿。第一节 环境化学的研究方法应用实例： （1）溶解度的测定 （2）化学反应的历程 （3）环境污染的检查 （4）放射性核素也可用作监测沿海污染的手段 （5）水利学考察 第一节 环境化学的研究方法二、环境化学的化学分析和仪器分析研究方法化学分析和仪器分析是研究环境化学的重要方法，是进行环境化学监测的重要手段，随着分析精度的提高和分析技术的现代化，这两种方法的作用越来越大。第一节 环境化学的研究方法1．化学分析研究（1）简分析 （2）全分析 （3）专项分析 （4）细菌分析2．仪器分析研究仪器分析是根据物质的物理性质或物质的物理化学性质来测定物质的组成及相对含量