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试论广播文艺编导的综合素质 [论文摘要] 广播文艺编导在文艺节目的构思、制作、编辑、合成或转播、录制，直播过程中起最主要的领导作用，对整体节目的艺术效果承担最直接的责任。广播文艺编导的综合素质体现在他的政治修养、艺术修养、专业技能、广播意识、想象能力等诸多方面。 关键词：广播文艺；编导；素质 广播文艺节目是广播节目的重要组成部分，它集欣赏性、知识性、娱乐性、参与性于一体，是听众喜闻乐见的文艺形式。广播文艺编导，是指对文艺节目从策划、构思、实际拍摄、编辑合成，等整个创作过程中贯穿始终的、起统帅作用的艺术工作者。 编导，是“编辑”和“导演”的合称。在过去的节目制作过程中两者的区别是很分明的，随着广播事业的发展和广播制作手段的日益完善，二者的职能在广播文艺节日中被日益结合起来，并合称为“编导”，广播文艺编导所从事的工作，是将策划人和撰稿人用文字撰写的文学台本，运用广播技术中诸多表现手段，把文学台本中那些思想深邃的、构思精美的、富有艺术感染力的。新鲜活泼、形式多样、内容丰富的节目，经过设计、加工、创造性地转化为声音艺术形象。使文学台本的内容进入一个崭新的艺术境界，成为一台有机的、独具广播特点的综合文艺节目供听众欣赏、娱乐和审美。从这个意义上说。编导在文艺节目的构思、制作、编辑、合成或转播、录制，直播过程中起最主要的领导作用。对整体节目的艺术效果承担最直接的责任。因此。广播文艺节目的编导必须具备相当的索质。 素质是对人内化为潜质、外化为能力的综合评估。广播文艺编导的综合素质体现在他的政治修养、艺术修养、专业技能、广播意识、想象能力等诸多方面。这些都直接关系到文艺节目的质量和品位。作为广播文艺的编导。其应具有的素质主要表现在以下几个方面： 一、应具备良好的政治思想素质 广播电视文艺编导和其他创作人员是从事精神产品生产的，精神产品具有很强的社会性，因而在这方面更要有较高的要求和自觉性。作为一名广播文艺专题的编导，从事艺术生产，实质上就是从事社会主义精神文明建设，面对的是广大广播听众，如何综合发挥广播文艺的教育功能、认识功能、审美功能和娱乐功能？这就要求编导、作者必须在思想政治上和党中央保持高度一致，努力学习党的方针、政策，用建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线来统一我们的思想、行动。坚持文艺的“二为”方向和“双百”方针。在思想上具有对社会的、民族的、时代精神风貌的敏锐洞察力以及多层次听众心理上的感应力。具有强烈的社会责任感。 同时，广播文艺编导要能根据党的宣传方针，结合当前形势，确定节目主题，制定切实可行的节日录制计划，满腔热情地向社会提供优秀的艺术作品，以影响人们的情操，使人们在艺术欣赏中得到激励与鼓舞。 二、应具备较强的业务素质 首先，作为编导对于文艺作品的优劣应具有判断能力、鉴赏能力。广播是一门综合艺术，每一个广播文艺节目都有自己的综合艺术机制，它由编导精心选择的各种艺术元素构成，并按特定的规范组合在一起。最终听众收听到的广播文艺节目，包括歌曲、相声、小品、曲艺等元素，都是要经过广播编导的二度创作的，所有单独的舞台文艺节目在广播编导的眼中都只是半成品，需要运用广播手法进行处理、包装。然后才出现在电波中。这就需要广播文艺编导具有敏锐的观察和判断能力，能从众多的文艺节目中挑选出适合于广播表现的内容和作品。同时，广播文艺编导还应该了解各艺术类的创作规律，具有对各个单独的舞台文艺节目进行加工、改进的能力，这就要求编导们热爱生活、深入生活，兴趣爱好广泛，博学多才，不断提高鉴赏能力。 “艺术来源于生活而高于生活”，虽是“老生常谈”，但绝不是过时的老调。可以说没有生活就没有真正的艺术存在，广播电视编导人员只有深入到群众生活中去，亲自去体验、考察与理解，才能创作出喜闻乐见，被人民群众广泛接受与认可的好节目。一部《新儿女英雄传》电影，几十年过去了，仍令人记忆犹新、百看不厌，新儿女英雄的故事感染、激励着一代又一代中华新的英雄儿女。作为老导演的影视工作者史东山，不仅经历了新儿女英雄的时代，在拍摄中深入白洋淀，在切实的生活中体验着艺术创作的各个元素，升华着艺术修养的灵魂。如果没有生活，没有对生活的深入与理解，就不会有这部经典的精品之作。 其次，组织协调能力。一部广播文艺节目的成败，最关键的是编导的组织和实施。编导在创作一个文艺节目前期就需要有自己的通盘考虑，必须做到成竹在胸，并使各邬门对自己的创作任务清晰、明确。由编导提出的艺术构思和形式规范，要成为各部门创造发挥的前提和准则。录制节目时，作为总指挥和总调度，编导要能组织协调摄制组的创作人员，要在充分发挥全体创作人员智慧和能力的基础上，一点一滴地落实原先的设想，并根据现场情况进行即兴的修正和补充。也就是说在节目录制前提出各种各样的要求，做好各种准备，以便在节目试录时和正式