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- 约小于1千字
- 约 32页
- 2019-03-03 发布于河南
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16.桥;
1.认识6个生字,会写14个生字。
2.学会本课新词、生字词。
3.了解课文内容,体会文章的思想感情。感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。
4.积累课文特色语言,了解课文布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的表达特点。; 记得我们学过的《赵州桥》介绍的是赵州桥的雄伟、坚固、美观;《跨越海峡两岸的生命桥》写的是海峡两岸人民用爱心共同救助一位大陆白血病患者的感人故事。这篇课文仅用一个字“桥”做题目,作者会写些什么呢?这又是一座什么样的桥呢? ;肆 揪
瞪 搀
祭奠 ;;我会读
咆哮 疯狂 狞笑
淌着 放肆 揪出
豹子 瞪了 呻吟
胸膛 搀扶 祭奠 ;咆哮:
狂奔:
狞笑:
呻吟:
; ;读课文 思考问题 ; ;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们,他像一座山。 ;老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿来报名。”; ;;老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。;老汉吼道:“少废话,快走。他用力把小伙子推上木桥。; ; ; ;快速默读课文,找出文章中还有哪些
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