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幼儿大班语言类主题学习活动-菜地里的歌
学习活动：语言——菜地里的歌
活动目标：
1、了解常见蔬菜的名称及特点
2、理解儿歌，体验用对答方式念儿歌的乐趣。
3、初步学续编儿歌。
活动准备：
常见蔬菜ppt
重点：引导幼儿学用对歌的方式念儿歌。
活动过程：
?1．导入
?师：有位老爷爷家里有一块地，地里种了许多蔬菜，因为多吃蔬菜有益于健康啊。老爷爷的身体很棒的。老爷爷真是太高兴了，为什么这样高兴呢？因为他家的菜丰收了！
2．看一看
?师：我们来看看老爷爷收获了哪些蔬菜？
?(l)豆角。
教师就问：这是什么？豆角颜色什么样？是粗的还是细的？是长的还是短的？（教师用语言引导幼儿说出蔬菜的特点）-----豆角青青细又长
（2）黄瓜；这是什么？他长得什么样？ 黄瓜是什么颜色（绿绿的）、什么形状？（长条形的），它喜欢穿一身什么颜色衣裳-----黄瓜身穿绿衣裳。-
（3）茄子。 这是什么？什么颜色（紫色）像什么？（灯笼）——--------茄子灯笼高高挂
（4）萝卜。这是什么？他长在哪里的？它藏在地底下，地面上只露出叶子。与我们捉迷藏。-------萝卜地下捉迷藏。
（5）辣椒 这是什么？什么颜色？（绿色）他长得什么样？辣椒有尖尖的嘴。---------------辣椒长着尖尖嘴。
（6）南瓜。最后一种蔬菜叫什么？它的特点是什么？什么颜色？越老越黄。--------南瓜越老皮越黄。
?3．对答游戏，学念儿歌
（1）师：我们玩对答游戏，我来问你来答
?教师问，幼儿答）
?什么青青细又长？豆角青青细又长。
什么身穿绿衣裳？黄瓜身穿绿衣裳。
什么灯笼高高挂？茄子灯笼高高挂。
?什么地下捉迷藏？萝卜地下捉迷藏。
?什么长着尖尖嘴？辣椒长着尖尖嘴。
什么越老皮越黄？南瓜越老皮越黄。
（2）幼儿分两组进行问答交互问答，巩固记忆。
?（3）幼儿完整念儿歌，整体感受理解儿歌的内容。
4、尝试仿编儿歌
（1）师：除了儿歌里的蔬菜，你们还认识哪些蔬菜？
白菜，青菜，菠菜、土豆，红薯，花生、黄瓜，豆角，丝瓜.苦瓜……
（2）卷心菜 长得什么样？是不是一层包一层的。——什么一层包一层，卷心菜一层包一层
（3）西红柿 什么颜色?什么形状？红红的、圆溜溜的。---------什么红红圆溜溜，西红柿红红圆溜溜
（4）花菜 这是什么？花菜 颜色——白白的 它像天上的什么？白云——什么白白像白云，花菜白白像白云
?总结：今天我们认识了各种蔬菜，每种蔬菜都有自己的营养价值，小朋友们平时要多吃蔬菜，身体才会棒哦。另外和家人逛菜场的时候，仔细观察在我们生活中还有哪些蔬菜，试着把它编成好听的儿歌，和小伙伴们一起分享。
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