9 《鲸ppt课件.ppt

鲸鱼 上腭 哺乳 过滤 肚子 肺腑 高矮 判断 胎生 宽敞 锋利 议一议：根据课文内容给课文分一分段落，并概括段意。 一（1）： 二（2）： 三（3）： 四（4-7）： 想一想：课文主要讲了什么内容？ 本文主要介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 学习第一段 想一想：课文哪些地方用了哪些说明方法说明鲸是很大的动物？请画出相应的句子。 学习第二段 自由朗读第二段：讨论1、你知道鲸属于什么动物？2、你们知道什么发生变化吗？ 找出有关的词句：3、那么随着环境的变化，时间的推移， 你们知道鲸的进化过程吗？ 学习第三段 鲸可以分为两类： 三、学习第三段。思考： 1、从这段话，你们知道了什么？ 2、它们有什么区别？ 学习第四段（4-7） 2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？ 回顾：课文介绍了鲸的哪些知识？ 鲸的外形特点、进化过程、种类、生活习性 主题思想： 本文介绍了鲸的（ ）、（ ） （ ）等方面的知识。激发了人们探索大自然奥妙的兴趣。 3、读下面的句子，说说有无加点的词语，句子的意思有什么不同，你从中受到什么启发？（1）须鲸主要吃虾和小鱼。（2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是 几头聚在一起 。 （1）“主要”指有关事物中最重要的。用“主要”表达准确，有科学性。 （2）“必须”表示事理上和情理上必要，一定要。用“必须”表达准确，有科学性。 （3）“总是”一直，一向。用“总是”表达准确，有科学性。 齿鲸 须鲸 生长 睡觉 呼吸 吃食 种类 吞吃 小鱼、小虾 垂直、又细 又高 几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。 胎生、 寿命长 吃大鱼、海兽 倾斜、又粗 又矮 须鲸的食物：是虾和小鱼 须鲸一顿就可以 吃2000多公斤。 齿鲸的食物是：大鱼和海兽 ？ 睡觉 鲸群在睡觉 鲸群在睡觉 幼鲸靠吃母鲸的奶长大 幼鲸靠吃母鲸的奶长大 胎生 哺乳 形体特点 种类和生活习性 进化过程 常见的说明方法： 列数字、举例子、 作比较、打比方。 第二题： 课文在介绍鲸的时候，使用了一些说明方法，如列举数字，“目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。” 最大的鲸 最大的鲸 最小的 有十六万公斤重。 也有2000公斤。 说明方法:列数字 鲸 鲸 鲸 表示体重、身长的数字: 突出鲸是很大的动物的特点。 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃两千多公斤。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 表示食物重量、时间的数字: 突出了鲸食量大，吃得快的特点。 长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。 这一段的数字，突出了幼鲸个头大，生长快的特点；突出了鲸的寿命长的特点。 （1）不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 作比较： 将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，由象“很大”到鲸“比象大得多”，以此来说明鲸之庞大。这样写，给人留下了鲜明的印象。 有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 举例子、列数字 例子中的数字可以让我们看到虎鲸之凶猛，动作之迅速。 鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。 打比方 把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉，使说明的事物形象具体，给人以深刻的印象。） * * * * * 9 鲸 1、用自己喜欢的方式读课文，并思考作者是从哪几方面来介绍鲸的？ 2、课文主要讲了什么内容？ 3、课文可以分为几个部分？改怎样分？ 　滤 　哺 　腭 　 猪 鲸 jīng zhū è bǔ l