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职教学校教师演讲稿 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 职教学校教师演讲稿 职教学校教师演讲稿 用匠心点亮繁星 数学教研组? 李非智 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 我是数学教研组的代表李非智，在进行演讲之前，请各位先伸出食指，跟我一起来写匠字，工匠的匠字。从会意的角度来分解匠字，从匚，盛放工具的筐器；从斤（同斧），工具筐里放着斧头等工具。泛指有专门手艺的人，还可以解释为巧妙、灵巧。 每个行业，都有一种灵魂，叫匠人精神.那是一种令人肃然起敬的气质，对于我们教师而言，我以数学的观点把这种匠人精神 量化地理解为匠心,而广大的学生就是职业教育浩瀚星辰中的点点繁星。所以，我今天演讲的题目是《用匠心点亮繁星》。 一般人听到匠字，自然就会联想到木匠、泥水匠、剃头匠等手艺人，脑海中随之浮现的就是固执、缓慢、埋头劳作的形象，更有甚者会想起唐代大文学家韩愈极端鄙视工匠的一句话：巫医乐师百工之人，君子不齿。似乎匠人的形象与我们相行甚远，但各位老师不要忘了，外界通常把我们老师称为：教书匠。没错，我们是教学匠,我所理解的教书匠并非完全贬义，面对当下中职学生生源质量日益下降、学生基础知识薄弱、学生心理问题突出的情况，我们不以匠人精神和匠心去面对广大的学生，可以吗？不可以！吾此所言的匠心是指一种独到的、深刻的、极致的匠心独用，也是一种境界与涵