汽车检测与诊断技术教学改革的探究与实践.docx

汽车检测与诊断技术教学改革的探究与实践 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 汽车检测与诊断技术教学改革的探究与实践 （1.山东省潍坊学院机电与车辆工程学院，山东潍坊261061；2.国网潍坊供电公司，山东潍坊261021） 摘要：应教学改革要求，汽车检测与诊断技术从课程内容、教学方法、教学模式等方面进行改革，通过多媒体辅助教学、网络教学、讨论教学法、案例教学法、自主学习等方法的运用，增强了师生互信交流沟通，大大提高了学生的学习积极性和实践能力。 关键词：教学内容；教学方法改革；考核方式 基金项目：潍坊学院教改项目作者简介：郭姗姗（1985-），女，山东枣庄，讲师，硕士研究生，研究方向为电动汽车。 一、引言 随着科学技术的进步和信息技术的快速发展，尤其是多媒体技术和互联网技术的运用，以往的教育模式、教学方法、教学理念、教学手段等都在一定程度上不适应创新性人才培养[1]。 为促进车辆工程专业持续健康快速发展，培养高素质应用型人才，汽车检测与诊断技术进行了教学改革立项。 二、紧随汽车技术发展，更新优化教学内容 汽车检测与诊断技术不是静态的，而是动态的，随着汽车新技术的应用，检测与诊断技术也随之发展。因此在理论教学时，需注重理论内容的先进性与适用性[2]。针对汽车企业中汽车故障检测与诊断的实际工作任务所需的知识、能力和素质，结合本校学生的特点，同