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;回忆旧知,导入新课;发现新知;1.所含字母相同。2.相同字母的指数也相同。;三、(判断下列各组中的两式是否是同类项,若不是,请说出理由)。
;化简:3a+2a-4a= ;合作探究;
例1 合并下列各式的同类项
; 例3.(1)水库中水位第一天连续下降了a小时,每小时平均下降2cm;第二天连续上升了a小时,每小时平均上升0.5cm,这两天水位总的变化情况如何?
(2)某商店原有5袋大米,每袋大米为x千克,上午卖出3袋,
下午又购进同样包装的大米4袋,进货后这个商店有大米多少千克?; 课堂练习;练习:1.化简下列各式:(1)10X-20X (2) -2a2bc3+3a2c3b(3)X+7X-3X (4)-6m2n+2m2n+9m2n (5)2X3+3X3-4X2;本节课你学到了什么?;作业: 课本65页练习第1题, 课本 71页习题2.2,第5题;
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