初中信息技术课程下学生自主学习能力的养成.docx

初中信息技术课程下学生自主学习能力的养成 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 初中信息技术课程下学生自主学习能力的养成 摘 要：随着素质教育的推升，学生综合能力的培养越来越受到重视。加之科学技术的进步，教育工作者逐步认识到，学习能力的养成远比片面地知识灌输更能使学生获益。而初中信息技术课程下，学生自主学习能力的养成对于其终身学习和自主探究能力的提高都是大有裨益的。以初中信息技术课程的学习为参照，探索促进学生自主学习能力养成的有效措施，为今后的教育教学提供参考依据。 关键词：信息技术；初中教学；自主学习；能力养成 随着人们办公效率的提升和生活节奏的加快，极大地增强了信息技术课程学习的必要性，它是一门与生活息息相关、有利于学生创新能力和学习能力得以全面养成的学科。现阶段，初中信息技术课程的开设，不仅为学生计算机技术的使用打牢了基础，更能使学生自主学习能力不断养成。自主学习是指学生自由掌握对学习目标、内容及方法的控制权，在老师的指引下进行学习的模式。自主学习能力的养成，需要教师在课堂上做好引导，充分体现“以生为本”的教育理念，传授给学生自主学习的方法，营造宽松的学习氛围，实现各学科的融合，为学生提供自主探索的资源，并不断予以鼓励等。在初中信息技术课程下，将这些层面的因素综合考虑，定能实现学生自主学习能力的养成。 一、注重学习方法传授，促进学生自