训练习作三部曲提升学生写作品质.docx

训练习作三部曲提升学生写作品质 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 训练习作三部曲提升学生写作品质 在语文教学活动中，面对小升初的学生，习作训练是他们难以过渡的一个环节，不同的读者就会读出不同的哈姆雷特,教师们要如何把握循序渐进的原则，让习作变得浅显易懂，该文章从三部曲的起步练习、文体练习、材料作文等方面论述了三部曲在提升学生习作品质中的重要作用及实用性，更好的为提高教学质量提出了具体方法。 【关键词】 习作仿写依据 在教学活动中，要注重循序渐进的主要原则，那么初中习作练习的序到底是什么？一千个读者，就会有一千个哈姆莱特.一千个语文教师，就会有一千个习作练习的序.选用三部曲在教学活动中对学生展开习作联系，与学生的认知规律相符，也展现出了新课标、新教材的目标和要求。 一、初步练习仿写三部曲 对于刚结束小升初的学生来说，刚刚迈入初中的课堂，对于他们来说最不好过度的就是习作。著名教育学家叶圣陶曾说过： 教材只是个例子。所以，老师要牢牢把握教学内容，以此为例，对学生开展三步走的仿写练习。 第一步，以课文为依据，进行仿写。在对朱自清的《背影》进行授课后，我就给学生布置了一道类似课题的作文题目：《 的背影》。要求从爷爷、奶奶、爸爸、妈妈……中选一个填在横线上，然后再写。因为学生们在课堂上对《背影》这篇课文进行学习时，他们对文章的特点已经有了正确的掌握