人教数学七年级一元一次方程与实际问题(配套问题).pptVIP

一元一次方程与实际问题 ——配套问题 复习：列方程解应用题的一般步骤： 一、审： 二、设： 三、找： 四、列： 五、解： 六、验： 七、答： 弄清题意和题目中的数量关系。 用字母表示题目中的一个未知数。 找出能够表示应用题全部含义的一个相等关系。 根据这个相等关系列出方程。 解所列的方程，求出未知数的值。 检验方程的解是否正确；是否符合问题的实际意义。 准确完整的写出答案。 例1： 某车间有22名工人生产螺栓和螺母，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 分析： （1）如果设名 工人生产螺钉，则有______名工人生产螺母, 每天可生产________个螺钉，每天可生产__________个螺母 （2）为了使产品配套，应该使生产的螺母数量是螺钉数量的______倍 （3）用文字表示等量关系： 例1： 某车间有22名工人生产螺栓和螺母，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 分析： （1）如果设名 工人生产螺钉，则有______名工人生产螺母, 每天可生产________个螺钉，每天可生产__________个螺母 （2）为了使产品配套，应该使生产的螺母数量是螺钉数量的______倍 （3）用文字表示等量关系： 例1： 某车间有22名工人生产螺栓和螺母，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 分析： （1）如果设名 工人生产螺钉，则有______名工人生产螺母, 每天可生产________个螺钉，每天可生产__________个螺母 （2）为了使产品配套，应该使生产的螺母数量是螺钉数量的______倍 （3）用文字表示等量关系： 一题多解： 某车间有22名工人生产螺栓和螺母，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 分析： （1）如果设名 工人生产螺母，则有______名工人生产螺钉, 每天可生产________个螺母，每天可生产__________个螺钉 （2）为了使产品配套，应该使生产的螺母数量是螺钉数量的______倍 （3）用文字表示等量关系： 一题多解： 某车间有22名工人生产螺栓和螺母，每人每天可以生产1200个螺钉或2000个螺母。1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名？ 分析： （1）如果设工厂每天生产 个螺钉，则每天生产______ 个螺母,每天有____个人生产螺钉，每天有____个人生产螺母 （2）每天生产螺钉和螺母的工人之和为 _____ （3）用文字表示等量关系： 生产螺钉的人数+生产螺母的人数=22 小结： 1、如何解决两个等量关系问题？ 2、配套问题中相等关系有什么特点？ 一个等量关系设未知数， 另一个等量关系列方程。 这类问题中配套的物品之间具有一定的数量关系，即配套比。 解决此类问题的方法是抓住配套比，设出未知数，然后根据配套比列出方程，通过解方程解决问题。 练习： 1、某水利工地派48人去挖土和运土，如果每人每天平均挖土5方或运土3方，那么应怎样安排人员，正好能使挖出的土及时运走？ 2、某车间每天能生产甲种零件12